甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干,他们交流后决定:
(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是______;
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他们忘了______;
(3)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接.甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须______;
(4)甲同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图所示,请帮他把数据填在表格中;
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.3 | 0.2 | ______ |
(5)甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是:并联电路干路电流等于各支路电流之和.请你指出甲同学此实验不足之处______.
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