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教学大楼每层高约3米，从底楼到6楼的教室，所登高度最接近（ ） A．12米 B．...
教学大楼每层高约3米，从底楼到6楼的教室，所登高度最接近（ ）
A．12米
B．15米
C．18米
D．21米
考点分析：
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如图所示，小红同学在研究“平面镜成像特点”的实验中，在直尺的上方竖直放一块______，用它代替平面镜是为了______，再取两支相同的蜡烛A、B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动后面的蜡烛B直到它看起来好像______．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于测量______到平面镜的距离．
（2）小红通过多次实验和测量，得到表格数据如下：
| 蜡烛到平面镜的距离（cm） | 蜡烛的高度
（cm） | 像到平面镜的距离
（cm） | 像的高度
（cm） |
| 10 | 6 | 10 | 6 |
| 15 | 5 | 15 | 5 |
| 25 | 4 | 25 | 4 |
由表格可以得出的初步结论是：a、______，b、______．
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上______呈现蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），由此可以得出的初步结论是：______．
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打点计时器是实验室测量______的工具，它的国际单位是______，打点计时器的振针每秒振动______次．如图所示，甲、乙为一位同学用打点计时器时打出的两条纸带中的一段．
（1）甲纸带中，从A点到F点所用的时间为______秒．
（2）比较甲、乙两条纸带打点的情况可知______纸带拉得慢．（填“甲”或“乙”）
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小李同学在“探究音调与频率关系实验”中，把一根钢尺的一段固定在桌面上，使钢尺的另一端伸出桌边，用手拔动钢尺的伸出端，听钢尺振动时发出的声音，同时观察钢尺振动的频率．
下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
| 钢尺伸出的长度 | 钢尺振动的频率 | 音调的高低 |
| 第一次 | 短 | 高 | ______ |
| 第二次 | 长 | 低 | ______ |
（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的______不变．
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．
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在“研究光的反射定律”时，应将平面镜放在学生光具盘的中央，打开激光源，让入射光线从法线的一侧斜射到平面镜上，观察反射光线、入射光线与______的位置关系，并且要观察和记下______和______的数值，并比较它们的______．
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在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处内容：
______：用天平测铜块的质量．
实验器材：托盘天平（含砝码）、铜块．
实验步骤：1．将托盘天平放在水平桌面上．
2．移动游码到标尺左端的______刻度处．
3．若发现天平的横梁左端下沉，可以调节横梁右端的______，使其向______选填“右”或“左”）方向移动，当指针指在______时，表示天平已经平衡．
4．将铜块放在天平的______盘中．
5．在实验操作正确的情况下，当天平平衡后，在另一盘内有20克砝码二个、5克砝码一个，游码在标尺上的位置如图所示，则该金属块的质量为______克．
…
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