测量纸锥下落的速度.
(1)你认为需要测量的量是:______和______;你的依据是:______.
(2)你选用的主要实验器材是:______.
(3)为了减小实验误差,小华准备采用多次测量取平均值的方法,设计了如下的表格,进行实验测量并计算出纸锥下落的速度.
实验次数 | 纸锥下落高度/m | 纸锥下落时间/s | 纸锥下落速度/ | 纸锥下落速度的平均值/ |
1 | 1.5 | | | |
2 | 1.0 | | | |
3 | 0.5 | | | |
你认为小华这样做能减小实验误差吗?答:______;为什么?答:______.
考点分析:
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下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.
实际问题 | 解决方法 |
在探究的声音产生实验中,拍桌子时桌面的振幅太小,不便于观察 | |
为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径 | |
手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺,无法直接测量物理课本一张纸的厚度 | |
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在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是______.
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩小的______(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的______(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(______)
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则从左向右看,光屏上所成的像:(______).
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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度 /℃ | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是
℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压
(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
.
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小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物______ 关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是______像(填“虚”或“实”).
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像______ (填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验;
(7)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?______.
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如图1所示木块A 的长度是
cm;用图2的体温计自测体温,该体温计的测量范围是
℃,测得其体温为
℃.
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