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两个航天员在空间站外一同工作时，需要借助通讯设备交谈．关于他们不能直接对话的原因...
两个航天员在空间站外一同工作时，需要借助通讯设备交谈．关于他们不能直接对话的原因，下列说法正确的是（ ）
A．航天员之间距离太远
B．空间站外噪声太大
C．空间站外是真空，声音不能在真空中传播
D．声音只能在地面附近的空间中传播
考点分析：
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某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”．
（1）小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图．
（2）小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示．
| 表一 |
| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A |
| 第一次测量 | 0.48 | 0.26 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.40 | 0.22 | 0.18 |
分析表一数据，你能得出什么结论？答：______．
（3）小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按电路图（图甲）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图所示，请将数据记录在表二相应位置．
| 表二 |
| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A |
| 第一次测量 | | | |
| 第二次测量 | 0.52 | 0.26 | 0.26 |
在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I
干路=n I
支路．（n为支路条数）
你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？答：______．
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为了研究水的沸腾，某实验小组三位同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（1）如图是三位同学分别作出的水的沸腾图象，其中正确的是______．
（2）沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象．他们观察到水沸腾时的现象应该是上图中的______图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要______热，但温度______．
（3）实验测出水的沸点为______℃，说明当时的气压______1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）
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下面是小东和小强在“探究凸透镜成像规律”的过程：
（1）在探究前，小东将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处得到一个最小、最亮的光斑，这说明他们实验用的凸透镜的焦距大约是 ______cm．
（2）实验时，他们先将蜡烛、______和 ______依次放置，然后调节它们的高度，使它们的中心与蜡烛烛焰的中心大致在同一 ______．
（3）当蜡烛离凸透镜30cm时，光屏在透镜的另一侧移动，在某一位置光屏上会呈现一个清晰的倒立、______的实像，______就是应用了这个规律．
（4）当蜡烛离凸透镜15cm时，光屏在透镜的另一侧移动，在某一位置光屏上会呈现一个清晰的倒立、______的实像，______就是应用了这个规律．
（5）当蜡烛离凸透镜5cm时，光屏上看不到像，但透过透镜能看到一个清晰的正立、______的虚像，______就是应用了这个规律．
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如图所示，甲的示数为：
℃，乙的示数为：
℃．
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如图所示，用干燥的手捋塑料捆扎绳，越捋越松散，请你用学过的电学知识给予解释．
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