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以下几个实验现象中，能说明声的传播条件是（ ） A．使正在发声的音叉接触水面，水...
以下几个实验现象中，能说明声的传播条件是（ ）
A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，笔尖在纸上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
考点分析：
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控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（ ）
A．
摩托车的消声器
B．
公路两旁的透明玻璃板墙
C．
城市道路旁的树木
D．
工厂用的防噪声耳罩
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在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为
m．炮弹运动的速度是
m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）
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小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．
（1）从图象中可以看出盐水从第______分钟开始凝固，凝固过程用了______分钟．
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______．（填“变大”“变小”或“不变”）
（3）凝固点为______℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变______了（选填“高”或“低”）．
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）．
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小捷在探究“凸透镜成像规律”时：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个
（填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=
cm（填“5cm”或“10cm”）．
（2）在实验过程中小婕将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上，这样做的目的是
．
（3）小婕将蜡烛和凸透镜固定在光具座上，再移动光屏，直至到如图2所示位置，光屏上会出现清晰
（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将蜡烛靠近凸透镜一些，这时光屏应向
（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的像．
（4）如图2所示，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像，如果去掉光屏，眼睛在A处
（选填“能”或“不能”）看到这个像，原因是
．
（5）整个实验中小婕选用了两个焦距不同的凸透镜进行了两组实验，下表是其中记录的部分数据．
①分析表格对比实验序号1和2（或3和4）可以发现：同一凸透镜在成倒立、缩小的像时，物距越大，像距越
．
②分析表格对比实验序号
和
还可以发现：焦距不同的凸透镜在成倒立、缩小的像时，若物距相同，焦距大，像距越
．
| 像的性质 | 焦距f/cm | 实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm |
倒立、
缩小 | 15 | 1 | 40 | 23 |
| 2 | 35 | 27 |
| 10 | 3 | 40 | 13 |
| 4 | 35 | 14 |
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小明学了《光的折射》后，知道光从空气斜射入水中，折射角随入射角增大而增大，他还想知道光进入不同介质时，折射角是否相同？若不同，折射角大小还跟什么因素有关？在老师的帮助下设计了下面的实验：
把激光笔射出的光束以相同的入射角分别从空气斜射入水中和透明的玻璃中，其光路图如图所示．
（1）分析光路图得出的结论是：光以相同的入射角从空气斜射入不同的介质中，折射角______．（选填“相同”或“不相同”）
（2）他又在老师的指导下从网上查出了一些介质的其他数据如下表所示．
| 介质 | 其中光速/m/s |
| 空气 | 3.0×108 |
| 水 | 2.25×108 |
| 玻璃 | 2.0×108 |
请你回答：
综合分析光路图和表中的数据，可以得到折射角大小随了跟入射角有关外，还跟光在介质中的______有关，他们的关系是：______．
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