下表是光在几种介质中运动的速度，如图是光在几种介质中发生折射时的光路图．
| 介质 | 光速（m/s） |
| 真空 | 3×108 |
| 空气 | 2.99×108 |
| 水 | 2.25×108 |
| 玻璃 | 2×108 |
（1）分析表中数据可以得出的结论是：______．
（2）综合分析表中数据和图中的光路图可以得出的结论是：______．
（3）医学中常用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递______．超声波从空气中斜射入人体类似光一样发生折射，如图所示，超声波进入人体击碎结石时，入射点应在O点的______侧（选填“左”或“右”），此时入射角______折射角（填“大于”或“小于”）．
考点分析：
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成下表
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 |
| 路程S/cm | 26 | | |
| 时间t/s | | 4 | |
| 平均速度v/（cm/s） | | | 15 |
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
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在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验．
（1）要实现探究目标，他们应选择图中的______（选填字母序号）两图示实验；
（2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了______．
（3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，______对光的偏折本领较大．
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小红用焦距为l5cm的凸透镜做实验，实验过程如下：
（1）为了完整地找出凸透镜成像的规律，若透镜焦距为f，则蜡烛应放在凸透镜前物距u分别是：u=2f、u=f，以及u＞2f、______、______的三个区间内；
（2）蜡烛和凸透镜的位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，应该把光屏放在65cm刻线处至______cm刻线处之间的某个位置，此时所成的像与______（照相机/投影仪/放大镜）所成的像性质相同．要想使这个像变大，在凸透镜不动的情况下，小宇应将蜡烛向______（左/右）移动，同时将光屏向______（左/右）移动．
（3）当蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰、倒立、______（放大/等大/缩小）的实像．此时将老花镜放在凸透镜和光屏之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向______（左/右）移动，这是因为老花镜对光线有______（会聚/发散）作用．
（4）调节蜡烛的位置，使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的3/4，此时应从透镜的______（填“左”或“右”）侧透过透镜可看到蜡烛______立______的______像，此时物与像______（同侧或异侧）．
（5）小明重新移动蜡烛的位置，使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的5/4，则在光屏上可看到蜡烛______、______的实像，这一成像规律在生活中的应用是______．
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某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下的措施：
A．量出8年级物理上册课本第1页～最后1页（不含封面、封底）的厚度，记录为L；
B．选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损（没有磨损）；
C．用
表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d；
D．翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n．
（1）上述各措施中错误的步骤是______，应改为______
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应为（填字母）______．
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下列两图是探究声音特性的两个实验，图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图乙是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度．
图甲探究的实验是：声音的
与
的关系．
该实验所得的结论是：
；
图乙探究的实验是：声音的
与
的关系．
该实验所得的结论是：
．
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