小民想验证固体是否能够传声．他先将耳朵贴在课桌上，用手指轻轻敲击桌腿，能听见清晰的声音，由此他得出结论：固体可以传声．他的同桌小彬认为声音也可以从桌腿处由空气传播进入人耳，因此不能证明固体是可以传声的．请你只利用课桌设计一个实验，证明小民的结论是正确的，并写出实验现象．（友情提示：考试时不要敲击桌子．）
考点分析：
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冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想再进行一个实验：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，看它们的焦距是否相同．你觉得红光的焦距______紫光的焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）．理由是______．
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王伟同学通过某种仪器测量出了均匀拉紧的琴弦发出不同音调时的频率，并记录了实测的数据（如下表所示）．通过表中数据可以得出关于琴弦发声的音调和频率的关系是______．
| 音名 | 中央C
1 | D
2 | E
3 | F
4 | G
5 | A
6 |
| 唱名（C调） | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La |
| 频率/Hz | 264 | 297 | 330 | 352 | 396 | 440 |
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在学习吉它演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦．
因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想1，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想2，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容．请你在表中填上所缺数据．
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | ______ | ______ |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
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小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如下图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如下图乙所示．
（1）图乙所示的实验现象可以说明______的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
（2）请根据实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距______凸透镜B的焦距．（选填“等于”、“大于”或“小于”）
（3）如果要使乙图中蜡烛的像和甲图中一样大，应将蜡烛向______移动，并将光屏向______移动．（选填“左”或“右”）
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如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定______，能比较______．
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像______．
（3）小明用5mm厚的玻璃板进行实验时发现很难确定玻璃板后蜡烛的像的具体位置，因为像好像有重影．另外还有两块相同大小的玻璃板A和B，厚度分别是2mm和8mm，他为了改善这个问题应该选择______．（选填“A”或“B”）
（4）下表是小明在实验中记录的一部分测量数据．根据实验数据，你可以得出的平面镜成像特点是：______．
| 序号 | A到玻璃板的距离/cm | B到玻璃板的距离/cm |
| 1 | 5 | 5 |
| 2 | 7 | 7 |
| 3 | 8 | 8 |
| 4 | 10 | 10 |
| 5 | 12 | 12 |
| 6 | 18 | 18 |
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