在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．
（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是______．
（2）请你找出丙图中______段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示______℃，水沸腾时的特点是______．
（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是______．
考点分析：
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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
．
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
．
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温度计的使用：
（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为______．
a．取适当的温度计
b．估测被测物体的温度
c．让温度计与被测液体接触一定的时间
d．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
e．取出温度计
f．观察温度计的示数
（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：
①______；②______．
（3）图甲温度计的分度值为______℃，那么甲的示数是______℃，乙的示数是______℃．
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我们知道晶体在凝固过程中放热且温度保持不变，根据这一特点，请在图中的坐标系中大致画出能描述晶体凝固的图象．
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请在图中用作图的方法表示人眼看到挡板右侧的范围．
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某兴趣小组进行200g冰的熔化实验，图象如图：
（1）根据熔化实验结论，下列说法中存在不正确的地方．请你将错误之处在其后横线上改正过来：
①晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升．______
②在C点时，物质是固体状态．______
（2）AB段表示______加热过程（填“固体”、“液体”或“固液共存”）；BD段表示______过程．（填“熔化”或“凝固”）
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