在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例．
考点分析：
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八年级（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：
时间：03年10月10日12：00，地点：初二（6）教室
小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
小黄在看课外书籍
小马在讲台前拍球
还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
（1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有______．
对于小红而言噪声有______．
（2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出两点建议．
建议一：______；
建议二：______．
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利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到回声信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算出下列问题：
第1节人耳能听到超声波吗？答：______
第2节被测量处海洋的深度为多少？答：______m
第3节利用超声波的反射能否进行了太空测距？为什么？答：______．
第4节请你说出超声波在实际生活在的两个应用的实例．______、______
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已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论．（要求设计的实验要有可行性，符合安全原则．）
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
（3）实验结论：
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一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示．
（1）请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像A′B′．
（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时的像的高度（见下表）．请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h与S的关系图象．
（3）从图象中看出h与S是什么关系？
| 像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 3.6 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.4 | 14.0 |
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.2 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 5.8 | 7.0 |
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课堂上，小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，得出了正确的结论．
（1）光屏在实验中的作用是：（写出两条）
①______；
②______．
（2）实验的第二步需要把纸板F向后折或向前折，则不能看到______射光线，这说明：
______．
（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是______
（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是______．
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
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