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在探索响度与什么因素有关时,小丽作以下实验,如图,但忘了记录,请你帮她把记录填写...

在探索响度与什么因素有关时,小丽作以下实验,如图,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与______有关;
(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与______有关.

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声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离发声体的远近有关;音色是由发声体本身决定的一个特性. 【解析】 (1)乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明音叉的振动幅度不同,即说明响度与振幅有关; (2)距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与距离发声体的远近有关; 故答案为:(1)振幅;(2)距离发声体的远近.
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考点分析:
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如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现,______
(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现,______
(3)此实验说明了 ______

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如图所示,是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置,其中f=(10cm),图中还需要调整的是:    .调整后烛焰能在光屏上成    立的实像,若想使像变大,应将蜡烛向    (填“靠近”“远离”)凸透镜,如果将蜡烛放在距离凸透镜17cm处将在光屏上看见成    .(填像的性质)
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车迷李飞和马力,各有一辆电动玩具车.他们都说自己的车跑的快,请你给当裁判,设计两个方案:
1______
2______
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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示分别为:A(15:35:20)B(15:35:22)C(15:35:23)(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式    进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较    (填“大”或“小”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏    .(填“大”或“小”)
(4)小明通过计算得出小车在AB段的平均速度为    m/s;BC段的平均速度    m/s;整个过程小车的平均速度为    m/s.
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补充完整(1)(2)(3)光路图
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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