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下列现象中,通过热传递改变物体内能的是( ) A.两手相互摩擦,手发热 B.用火...

下列现象中,通过热传递改变物体内能的是( )
A.两手相互摩擦,手发热
B.用火炉烧水,水的温度升高
C.用锯锯木头,锯条发热
D.用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高
改变物体内能有两种方式:做功和热传递;做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有热传导、热对流和热辐射三种形式. 【解析】 A、手相互摩擦做功,机械能转化为内能,手的内能增大,温度升高,不符合题意; B、烧水时火的内能转移到水上,使水的内能增大,温度升高,是通过热传递改变物体内能的,符合题意; C、锯木头时机械能会转化为锯条的内能,使锯条的内能增大,温度升高,是通过做功改变物体的内能,不符合题意; D、磨菜刀时通过摩擦做功,机械能转化为内能,菜刀的内能增大,温度升高,是通过做功改变物体的内能,不符合题意; 故选B.
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考点分析:
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图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面.下面是李明对该比赛情景的分析,其中不正确的是( )
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A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力
B.投篮时,篮球脱手后在空中下降的过程中,福娃对篮球不再做功
C.击出的羽毛球能在空中继续飞行,是由于羽毛球具有惯性
D.用桨向后划水,皮划艇会前进,这是由于力的作用是相互的
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对下列图现象的解释不正确的是( )
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A.敲击编钟能发声,说明声音是由于物体的振动而产生的
B.真空罩中的手机能接收信号,说明声音可以在真空中传播
C.街头设置自动噪声监测仪,可以监控噪声污染
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大地震中的有些幸存者,在废墟中是通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管的( )
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如图是测电笔的结构图,其中由绝缘体构成的部分是( )

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A.笔尾金属体
B.塑料外壳
C.电阻
D.弹簧
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阅读材料回答问题
小玲从课本的密度中发现,在一些常见的金属中,铝密度最小,她想知道铝有哪些用途,于是查阅了有关资料,收集到如下信息:
信息1:在金属的家庭中,铝密度小且很软,人们在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等,制出了硬铝,这样即保持了密度小,又克服了纯铝软的特点,这种合金广泛应用在飞机制造上,一架普通的飞机,差不多要用50万个硬铝制成的铆钉.另外,飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋浆、引擎的许多部件也是用硬铝做的,如前苏联第一颗人造卫星的密封外壳与第二颗人造卫星的动物舱,以及球形容器都是铝合金做的.这种合金还广泛应用在我们的日常生活中.
信息2:本来铝的密度已经够小的了,可是1958年以来人们又研制了密度更小的铝--泡沫铝.在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡,放在水里,它会像木头一样浮在水面上,人们测试1m3的泡沫铝只有178kg.此外,泡沫铝有保温、隔音、不易锈蚀等优点,目前用泡沫铝来制造飞机和火箭是最理想的材料.
根据以上信息,并结合自己对密度知识的理解,试回答下列问题:
(1)泡沫铝的密度是______kg/m3,它的优点有:能保温、隔音、不易锈蚀等,可用于制作____________
(2)硬铝的优点有哪些______,人们制造飞机为什么不用硬度很高的钢和铁?______
(3)通过刚才的阅读,你会产生哪些联想?(说出一点即可)
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