(1)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母.使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于直接从杠杆上读出______;如果发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向______调节,或将左端的平衡母向______调节.
(2)如图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,实验数据记录在下表中:
请你帮助小明处理数据,你发现有问题的是第______次实验的数据.你认为这次实验应该怎么改进?______.
(3)实验中多次实验的目的是______.
考点分析:
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识图:
(1)A实验探究的是______;
(2)B实验的实验现象是______;
(3)C实验现象说明了______是可以改变物体的内能;
(4)D这两个实验可以说明的同一个物理问题是______.
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按如图所示的电路图,将实物连接起来.
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请在如图中画出杠杆的支点O、动力臂L
1和阻力F
2的示意图.
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如图,小明站在地面上能用较小的力通过滑轮组将重物提起来,请画出滑轮组的绕线.
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夏天,水泥马路的温度往往比湖水高得多,这是由于
.为此,市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温,这是利用了
的道理.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动,则车的牵引力
(选填“>”、“<”或“=”) 车所受的摩擦力,洒水车的动能将
(选埃“增大”、“减小”或“不变”).
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