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李同学把掉在地上的初三物理课本捡起来，放回到桌面，根据你平时对物理课本的重力和桌...
李同学把掉在地上的初三物理课本捡起来，放回到桌面，根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为（ ）
A．0.015J
B．0.15J
C．1.5J
D．15J
考点分析：
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同学们在交流学习体会时，某同学说：“无论是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器消耗的功率之和”，于是他设计了如图所示的电路进行实验（图中电源电压恒为3V），实验中他用电流表分别测出A、B、C三点的电流，并记录在下表中：要求：
（1）计算出相对应的电功率值填入下面表格中的空白处；
（2）该同学根据表中数据得出结论：“无论是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器消耗的功率之和”，你认为该同学验证的过程和实验得到的结论是否科学？______；
这个实验的不足之处是：______；
请提出改进建议：______．
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小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图（a）所示．然后在相同环境的房间里同时开始做实验．他根据实验测得的数据绘得图（b）所示的“水温与时间关系”图象．实验过程中室温保持不变，请你回答：
（1）①和②哪种材料的保温性能好？答：______（选填①或②）．
（2）对于同一保温材料内的水，在第10min到第20min时间内放出的热量______第20min到第30min时间内放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量______②保温材料内的水放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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某花园，花草相间，景色宜人，为了保护花草、树木，防止人畜闯入花园，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以足够长的细导线，设计一个值班人员和看护花园的报警器，要求正常情况下，值班室内灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏后会拉断细导线，灯亮同时铃响，请在下面方框内画出你设计的电路图．
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小明在研究性学习活动中，查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表，并将该型号的热敏电阻应用于如图所示由“控制电路”和“工作电路”组成的恒温箱电路中．
| 温度/℃ | … | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | … |
| 热敏电阻阻值/Ω | … | 350 | 300 | 250 | 210 | 175 | … |
“控制电路”由热敏电阻R
1、电磁铁（线圈阻值R
=50Ω）、电源U
1、开关等组成，当线圈中的电流大于或等于20mA时，继电器的衔铁被吸合，右边工作电路则断开；
“工作电路”由工作电源U
2（U
2=10V）、发热电阻R
2（R
2=5Ω）、导线等组成．问：
（1）工作电路工作时的电流为多大？电阻R
2的发热功率为多大？
（2）若发热电阻R
2需提供1.2×10
4J的热量，则工作电路要工作多长时间（不计热量的损失）？
（3）若恒温箱的温度最高不得超过50℃，则控制电路的电源电压U
1最小值为多大？
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如图所示的电路中，R
1=20Ω，电路总电阻为12Ω，电流表示数为0.3A，请计算：
（1）电阻R
2的阻值；
（2）电源电压；
（3）通过R
2的电流．
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