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在实验室里,小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路.闭合开关,发现Ll灯比L2灯...

在实验室里,小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路.闭合开关,发现Ll灯比L2灯亮.要使两灯亮度相同,下列措施中可行的是( )
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A.给L1灯串联一只可调电阻
B.给L2灯串联一只可调电阻
C.在L1灯两端并联一只可调电阻
D.在L2灯两端并联一只可调电阻
分析电路图,两灯并联,灯两端的电压相同,Ll比L2亮,说明Ll的实际功率比L2大,要使两灯亮度相同,可以减小L1的电功率,可以给L1串联一个可调电阻减小本支路的电流; 而给两灯并联可调电阻不会改变灯的实际功率.据此分析判断. 【解析】 给L1串联一个可调电阻,本支路的电阻增大,电源电压不变,根据欧姆定律可知,本支路的电流减小,由P=UI可知灯的实际功率变小,L1变暗;此时,不会影响L2的亮度,可以使两灯亮度相同. 给两灯并联可调电阻不会改变灯的实际功率. 故选A.
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考点分析:
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下列说法中正确的是( )
A.物体内能增加,一定是外界对物体做了功
B.液体表面上的气压越小,沸点越高
C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的
D.物体的温度越高,所含的热量越多
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下列现象中,力没有对物体做功的是( )
A.用力将铅球掷出
B.将书包背上楼
C.骑自行车匀速前进
D.人提着水桶在水平路面上行走
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如图,使用滑动变阻器能调节小灯泡从亮到灭的正确电路是( )
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如图所示是一些日常生活中所使用的机械或工具,其中属于省力杠杆的是( )
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如图是小明同学在课外科技创新活动中制作的演示课本焦耳定律的替代实验装置.图中3个空烧瓶的瓶口向下,固定在竖直的木板上,瓶口用橡皮塞塞紧,3根两端开口的L形的玻璃短管穿过橡皮塞与瓶内相通,每根玻璃管中各有一段相同长度的红色水柱,实验前3条红色水柱在同一高度,每个瓶中各有一根电阻丝,每根电阻丝跟通过橡皮塞的引线与外面的电路连接(1、2、3、4、5、6为电路中的金属连接触点),瓶子不漏气.请回答下列问题:
(1)此实验是通过观察什么现象来判断电阻丝产生热量多少的?
(2)小明想研究电流产生的热量跟电阻的关系,应分别将哪些触点连接起来?
(3)小明想研究电流产生的热量跟电流的关系,应分别将哪些触点连接起来?
(4)利用此装置实验时,每次实验只需几秒钟即可,其原因是什么?该装置除了省时外,还有哪些优点?请再说出一点.

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