在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯,他用两个完全相同的“热得快”给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题:
加热时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
煤油温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
(1)实验中需要的测量工具是______.
(2)在实验中是如何控制变量的?______.
(3)通过观察记录______了解水和煤油的吸热能力.
(4)小明给水和煤油加热,选用两个同样的“热得快”的目的是什么?______;
(5)两种液体相比较,温度升高比较快的是______;
(6)它们在相同时间内升温不同的原因是______.
(7)分析说明这个实验能得出什么结论?
考点分析:
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夏天中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网,除此之外,还需要______、______、______;实验时使用搅棒的作用是______.
(2)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是______(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(3)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:______.
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内能
内能是指物体内部所包含的总能量,包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等.在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能一般指前两项.由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、体积都有关系.
请回答下列问题:
(1)慢慢压缩针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?
答:______.
(2)加热针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?
答:______.
(3)金属块在受热膨胀时,金属块内能中哪些部分发生变化?
答:______.
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如图为四缸发动机工作原理:内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上,并使各汽缸的做功过程错开,在飞轮转动的每半周里,都有一个汽缸在做功,其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作.
(1)发动机在做功冲程里,高温、高压的燃气推动活塞向下运动,对外做功,同时将
能转化为
能.
(2)有一台四缸发动机,其主要技术指标如图表所示.其中排量等于四个汽缸工作容积的总和,汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积,又称单缸排量,它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离(既冲程长).转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数.
①该发动机在1s内做功
J,单缸排量V=
L.
②在每个做功冲程里,发动机做功W=
J.
(3)在做功冲程里,燃气对活塞所做的功可表示为W=pV,式中p表示燃气对活塞的压强,则p=
Pa.
(4)右图为发动机在做功冲程中的示意图.下面给出了公式W=p V的证明,请将推导过程补充完整(要求各表达式均用S、l或p表示):设活塞的面积为S,冲程长为l,燃气对活塞的压强为p,则燃气对活塞的压力F=
,燃气对活塞所做的功W=
,又根据数学知识可知发动机的单缸排量V=
,故W=pV.
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小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取①和②两种保温材料,两支相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和初温相同、质量相等的热开水,以及细线、硬纸片、剪刀等,做两个外形相同的保温装置,其中一个如图(a)所示.然后在相同环境的房间里同时开始做实验.他根据实验测得的数据绘得图(b)所示的“水温与时间关系”图象.实验过程中室温保持不变,请你回答:
(1)①和②哪种材料的保温性能好?答:
(选填①或②).
(2)对于同一保温材料内的水,在10min到20min时间内放出的热量
20min到30min时间内放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在整个实验过程中,①保温材料内的水放出的热量
②保温材料内的水放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
| 质量 /g | 温度升高10℃所 需要的时同/s | 温度升高20℃所 需要的时间/s | 温度升高30℃所 需要的时间/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______;
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(大于/小于)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是:______.
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