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在骑自行车上学的路上,小红看见红灯亮起时,同学小明远远的就停止蹬踏,让车自由滑行...

在骑自行车上学的路上,小红看见红灯亮起时,同学小明远远的就停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?
她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③….
为此,她取来圆柱型的铁块模拟车轮滚动进行探究.
(1)她在探究猜想①时,让同一个圆柱型的铁块从某斜面的不同高度滚下,观察比较 ______,从而得知车滑行距离与车速是否有关.
(2)她探究猜想②时将如何操作?请你自选实验器材,帮她写出具体的探究步骤.
(1)猜想①是探究“车滑行距离与车速有关”,需要控制圆柱体的质量不变,改变速度,实验中通过改变下落高度来实现速度的变化,比较圆柱体运动距离的远近; (2)猜想②是探究“车滑行距离与车的质量有关”,需要控制圆柱体的运动速度不变,改变其质量,可以选取体积、形状相同,质量不同的铁块与铝块来完成实验. 【解析】 (1)让同一个圆柱形的铁块从某斜面的不同高度滚下,控制质量相同,改变速度,观察比较圆柱形的铁块在水平桌面上前进距,从而得知车滑行距离与车速是否有关; (2)让圆柱体从斜面的同一高度滚下,控制速度相同,选取两个外形完全相同的圆柱形的铁块和铝块,改变质量,观察比较它们在水平桌面上前进的距离,从而得知车滑行的距离与车速是否有关. 故答案为: (1)圆柱形的铁块在水平桌面上前进距离; (2)选取两个外形完全相同的圆柱形的铁块和铝快,从斜面的同一高度滚下,比较它们在水平桌面上前进距离,从而得知车滑行的距离与车速是否有关.
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考点分析:
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小华用实验研究某种物质的密度与温度的关系,下表是他记录的有关实验数据:
实验次数温度/℃体积/cm3质量/g密度g/cm3
19010.0080.800
2709.8880.810
3359.6080.833
4109.4580.847
(1)分析上表中的实验数据,可归纳得出什么结论?
(2)你认为这种液体密度发生变化的主要原因可能是什么?
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摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦;实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.
(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数接触面压力弹簧测力计的读数
1木板面4N0.5N
2木板面6N0.75N
3毛巾面4N1.5N
①比较第1、2次实验得出结论:______
②比较第1、3次实验得出结论:______
(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢,请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.
实验器材:______(选填上面器材的字母)
主要探究过程:
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在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向______调(填“左”或“右”)
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向______(填“左”或“右”)移动______格.
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将______.(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)

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用天平和量筒测某种矿石的密度.在调节天平时,发现指针如图所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向______调.用天平称矿石的质量.把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石的质量为______g.用量筒量出矿石的体积如图所示,由此可知,矿石的密度r=______g/cm3

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下表是甲.乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案.
方案A方案B
1.天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1
2.把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
3.称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2
4.ρ=manfen5.com 满分网
1.用天平测出空烧杯的质量m1
2.在空烧杯中倒入适量盐水,称出它们的总质量m2
3.把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
4.ρ=manfen5.com 满分网
采用方案A测出的ρ的值较准确.这是因为方案B中,物理量______的测量值误差较大,使得ρ的值偏______(选填”大”或“小”).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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