为锻炼身体，小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，图甲是原理图．硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R
1间的摩擦不计）．定值电阻R
=5Ω，a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值R
1=25Ω，电源电压U=3V，电流表的量程为 O～0.6A．
（1）小明在电路中连入R
的目的是______．
（2）当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电流表的读数为______A．
（3）已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示．通过计算说明，开关S闭合后，当电流表指针指在0.3A处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大？
考点分析：
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小丽家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数．
| 型 号 | FED-H50 | 额定电压 | 220V |
| 最大水量 | 50kg | 额定功率 | 2000W |
现将水箱中装满水，通电后正常工作40min，水温从25℃上升到45℃．在此过程中，求：
（1）热水器中电热丝在正常工作时的电阻值；
（2）水所吸收的热量[c
水=4.2×10
3J/]；
（3）热水器的效率．
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如图所示，一个质量60kg的物块，通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动，在水平方向前进0.5m用时2s，已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍，（不计绳重和滑轮摩擦）．
求：（1）该滑轮组的有用功是多少？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）拉力F做功的功率是多少？
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小刚同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
（1）如图所示的是小宜同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小．
（2）当小宜同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象．
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的______（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能小灯泡处______（填“短路”或“断路”）．
（3）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.00 | 0.36 | 1.08 |  |
| 2 | 3.80 | 0.40 | 1.52 |
| 3 | 4.50 | 0.42 | 1.89 |
老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？
（4）你认为正确测量结果P
额=______W．
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为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度．
（1）实验中，通过比较两瓶中煤油______来比较电阻丝发热量的多少；
（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制______相同；
（3）给图中的装置通电一段时间后，切断电源．根据铜丝和镍铬合金丝的______大小以及观察到的______，可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系．
（4）如在A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精，______（选填“能”或“不能”）完成以上实验，你判断的依据是______．
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在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．
（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估．你认为______（选填：“甲”或“乙”）相对比较合理．
（2）请根据自己在探究“电流与电压关系”实验中的实际情况，在空白处画出实验时的电路图及实验数据的记录表格．
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