实验课上,老师给出下列器材:
A.电压为4.5V的电源;B.量程为3V的电压表;
C.量程为15V的电压表;D.量程为0.6A的电流表;
E.量程为3A的电流表;F.滑动变阻器;2A,0-20Ω;
G.开关及导线.
现在要测量一个约为8Ω电阻R
X的阻值.
(1)为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G和______、______(填写器材代号).
(2)图为实验时实物连接图,其中滑动变阻器尚未接入,请你用笔画线表示导线将它连入电路.
(3)闭合开关接通电路,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表、电压表的读数都比较小,而且不随滑片的移动而发生变化,可能的原因是把滑动变阻器的______两个接线柱接入了电路.
(4)实验过程中,电流表被学生损坏了,老师又给了一只电阻箱(
),几个开关,请同学们继续做实验.小霏同学很快就设计了一个电路来测电阻.请你在虚线框内画出小霏的电路图.
考点分析:
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家用电熨斗为了适应不同衣料的熨烫需要,设计了调整温度的多档开关.使用时,转动旋钮即可使电熨斗达到需要的低温、中温或高温.图(甲)是电熨斗的电路图,图中电热丝R
1=R
2=110Ω.旋转开关可以改变1、2、3、4四个接点的连接情况,如图(乙)中的A、B、C所示.问:
(1)图(乙)中的______图表示电熨斗处于中温档;
(2)电熨斗在低温档工作时消耗的电功率P
低=______;
(3)电熨斗在高温档工作时的等效电阻R
高=______.
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小明同学为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关,设计了如图所示的电路,他分别把几只不同规格的小灯泡接入电路中,并使它们正常发光,且在表中记录了有关的电压、电流值和灯泡亮度情况.
小灯泡的序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
电压U/V | 3 | 3 | 2.5 | 3 | 6 | 4 | 8 |
电流I/A | 0.15 | 0.3 | 0.6 | 0.5 | 0.25 | 0.5 | 0.5 |
亮度情况:1表示 最亮,5表示最暗 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | l |
(1)分析比较小灯泡序号为______的数据及亮度情况,可得到初步的结论是:当通过灯泡的电流相同时,灯泡两端的电压越大,______.
(2)分析比较小灯泡序号为l、2、4的数据及亮度情况,可得到的初步结论是:______.
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小王学习燃料的热值之后,自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小.
(1)实验装置如图甲、乙所示,你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是______(由下而上/由上而下).
(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持______.
(3)实验数据记录如下表:
燃料 | 加热前水温℃ | 燃料燃尽时水温℃ | 燃料的热值J•kg-1 |
酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎纸片 | 15 | 25 | ? |
根据表中数据,计算出碎纸片的热值是______J•Kg
-1.
(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏______(选填“大”或“小”),你认为出现这样情况的主要原因是:______.
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如图是“研究导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验装置,两根电阻丝的电阻R
甲<R
乙,通电后会发现______(填甲或乙)电阻丝上火柴先被点燃.在研究导体产生的热量是否跟电流有关时,操作方法是______,记录并比较______(同一/不同)电阻丝上火柴被点燃的时间.
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(1)工人站在地上,利用图所示的滑轮组把重物提升到楼上,请在图中画出滑轮组的绕绳方法.
(2)根据图中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极.
(3)小宝想在卧室安装一盏照明电灯,请在图中帮他把灯和开关接入电路.
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