创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:
①可能与弹簧的长短有关;
②可能与弹簧的粗细有关;
③可能与弹簧的材料有关.
为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填入下面的表格中:请通过分析回答下列问题:
实验序号 | 弹簧的种类 | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧的伸长量△L/cm |
弹簧的材料 | 一根弹簧的自然长度L/cm | 弹簧的根数及连接方式 |
1 | 钢制1 | 8.5 | 一根 | 1 | 7.2 |
2 | 钢制1 | 8.5 | 一根 | 2 | 14.4 |
3 | 钢制1 | 8.5 | 一根 | 3 | 21.6 |
4 | 钢制1 | 16.3 | 两根串联 | 2 | 28.8 |
5 | 钢制1 | 8.5 | 两根并联 | 2 | 7.2 |
6 | 钢制2 | 8.5 | 一根 | 1 | 1.5 |
7 | 钢制2 | 8.5 | 一根 | 2 | 3.0 |
8 | 钢制2 | 8.5 | 一根 | 3 | 4.5 |
(1)为了验证猜想①,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(2)为了验证猜想②,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(3)仔细阅读上面的表格,你还有什么新的发现?(写出一条即可)______.
考点分析:
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验,如图所示.
实验数据如下表所示:
次数 | 水平放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
(1)表中数据可以验证猜想______(填序号)的正确或者错误.
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是:______.
(3)就利用现有器材且保持木板水平,还可以验证猜想______(填序号)
正确或者错误,请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来:______.
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如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题:
(1)由图______和______可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关.
(2)由图______和______可知物体排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的种类有关.
(3)当物体完全浸没在水中时,物体上下表面所受压力的差为______N.
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在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验,比较甲、乙两图可得压力的作用效果与______有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与______有关.
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