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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A...

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,并组成了图所示的电路.
(1) B铁钉的钉尖是______极(选填“N”或“S”).
(2)图中A、B上绕线相互串联的目的是______
(3)分析图中的现象,得出的结论是:电磁铁磁性的强弱与______有关.
(4)接着,小明将滑动变阻器的滑动片向右端移动时,观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分.分析这一现象,又能得出:电磁铁磁性的强弱还与______有关.

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电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数的多少有关.研究它们的关系时要用到控制变量法.研究与线圈匝数的关系时,要控制电流大小不变,改变线圈匝数,观察电磁铁吸引大头针的多少,来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数关系.研究与电流大小的关系时,要控制线圈匝数不变,改变电流大小.通过观察电磁铁吸引大头针的多少,来确定电磁铁磁性的强弱与电流的关系. 【解析】 (1)确定电磁铁B的磁极,要用到安培定则.由此确定B磁铁的针尖是S极. (2)研究与线圈匝数的关系时,要控制电流大小不变,改变线圈匝数,观察电磁铁吸引大头针的多少,来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数关系.在A、B两个电磁铁中线圈匝数不同,就要保证两者电流相同,在串联电路中电流处处相同.因此A、B相互串联的目的是保证电流相等. (3)A吸引的大头针的多,说明A的磁性强,A与B的电流相同,不同的是线圈匝数,因此可得到磁性强弱与线圈匝数有关. (4)观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分,说明了A、B的磁性都减弱.而滑片P向右端移动时,电路中的电流变小,由电流的变化引起磁性强弱的变化,因此得出:电磁铁磁性的强弱还与 电流大小有关. 故答案为: (1)S (2)控制电流相等 (3)线圈匝数 (4)电流大小
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考点分析:
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如图所示,是小明同学测定滑轮组机械效率的装置.
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效率η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)小明同学实验中测量的有关数据如上表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组绕线的示意图,并填好表中的空格.
(2)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)在实验中,小明要准确读出拉力的大小应当沿竖直方向______拉动弹簧测力计.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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