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学校正在举行联欢会,小强和小亮为大家表演了“铁锤”灌顶,小强将大“铁锤”使劲砸在...

学校正在举行联欢会,小强和小亮为大家表演了“铁锤”灌顶,小强将大“铁锤”使劲砸在小亮头上,但人没有受伤,那么用的这个“铁锤”,应该是( )
A.密度比实物大的材料做成
B.密度比实物小的材料做成
C.密度与实物密度相等的材料做成
D.密度与实物密度相近的材料做成
铁锤砸在人头上,人没有受伤,说明动能小,动能与质量和速度有关,在速度一定时,质量也就越小,而在铁锤的体积一定时,密度越小,质量就越小. 【解析】 小强将大“铁锤”使劲砸在小亮头上,但人没有受伤,这说明了什么问题呢?是小亮的头硬吗?当然不是,是因为这个铁锤是假的,是用密度比较小的材料制成的,密度越小,质量就越小,动能就越小,对人的伤害也就越小. 故选B.
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考点分析:
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在你答卷的过程中,对笔中墨水的叙述正确的是( )
A.质量不变,密度不变
B.质量不变,密度减小
C.质量减小,密度不变
D.质量减小,密度减小
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一个苹果的质量大约是( )
A.15kg
B.1.5kg
C.0.15kg
D.0.015kg
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芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表:
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(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算;
(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果.

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用某滑轮组测其机械效率时,所得的实验数据如下表所列:
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(1)实验时应保持重物做    运动;
(2)拉力做的有用功为    焦耳,拉力做的总功为    焦耳;
(3)该滑轮组的机械效率将    查看答案
用滑轮组提起某一重物时,适当增加动滑轮个数(假定滑轮都是一样的)可以更加省力,这时机械效率将( )
A.提高
B.降低
C.不变
D.无法确定
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