如图所示,一开口的杯子,装上8cm高的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为50cm
2,外部底面积为60cm
2;杯子装上水后的总质量为0.6kg.在下表中请你根据所学的力学知识,写出与该题目有关的两个物理量,并用题目给出的已知量,写出其计算表达式并算出结果.(g取10N/kg)
编号 | 物理量 | 计算表达式 | 计算结果 |
示例 | 杯子装上水后受到的重力 | G=mg | 6N |
1 | | | |
2 | | | |
考点分析:
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设计实验:小明感冒了,在医院打点滴的时候,发现了一种装药品粉末的厚壁玻璃瓶,他想知道这种玻璃瓶的玻璃的密度.于是他找到了一个量筒,手头有足够多的水.(玻璃瓶能够放入量筒,并且可以漂浮在水面上,估计玻璃的密度比水的密度大).请你帮助小明设计实验测定玻璃的密度,要求:写出详细的实验步骤;并且用测得量表示初玻璃的密度.
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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上.仔细观察了老师所做的演示实验(如图1所示).课后复习时.物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图2所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧秤,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台.
(1)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧秤A的示数______;弹簧秤B的示数______(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧秤A的示数变化量F
A′和弹簧秤B的示数变化量F
B’,它们的大小关系是F
A′______F
B′(迭填“>”、“<”或“=”),
(2)通过分析,你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)
①______;
②______.
(3)对比图1、图2的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出三条)
①______;
②______;
③______.
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小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的,便进行了如下实验:
(1)请根据图所示,把天平的读数填入表格中;
(2)小明查得有关金属的密度如表.根据表中数据,
五角硬币 | 体积V/cm3 | 质量m/g | 密度ρ/ |
20个 | 9.6 | | |
初步判定5角硬币主要由______制成;
物质 | 密度ρ/kg•m-3 |
铝 | 2.7×103 |
铁 | 7.8×103 |
镍 | 8.8×103 |
铜 | 8.9×103 |
(3)在不损坏人民币的情况下,利用______可以进一步验证小明的判断.
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人站在地面上利用图所示的滑轮组向下用力将重物提起,请在图中画出省力的滑轮组的绕线情况.
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如图所示是用杠杆提升重物的装置,分别画出重物A的重力示意图和F的力臂L.
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