学习过“影响摩擦力大小的因素”后,小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块.他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度,进行了如下实验:
(1)因为要比较两者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做实验时,应保持 ______不变.
(2)先将木块叠放在铁块上,用弹簧测力计 ______拉动它们.弹簧测力计的示数如图所示,则桌面对物体的摩擦力为 ______N.
(3)然后,______(填两物块的放置情况),重复上述过程,这次测得的摩擦力为2.4N.通过上述实验现象可知:______的表面粗糙程度大一些.
(4)分别举出一个实例,说明增大和减小摩擦的办法.
增大摩擦的办法 ______.
减小摩擦的办法 ______.
考点分析:
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如图所示,在探究运动和力的关系实验中,让小车每次从斜面的顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,测得的实验数据如下表所示.
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_ ______(选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的 ______处由静止释放.第三次实验中,小车在水平木板上滑行时最终停止在如图所示的位置,请读出小车在木板上滑行的距离并填入表中;
实验序号 | 接触面材料 | 小车所受的摩擦力 | 小车在水平面上滑行的距离s/cm |
1 | 毛巾 | 大 | 18.30 |
2 | 棉布 | 较大 | 26.83 |
3 | 木板 | 较小 | |
(2)分析表中内容可知,水平面越粗糙,小车受到的摩擦力越 ______,小车前进的距离就越 ______;
(3)由实验结果推理可得,若水平面光滑,小车将在水平面上做 ______运动;由此可知,力是改变物体 ______的原因.
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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.
(1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图所示,矿石的质量是 ______g
(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图所示方法进行测量,矿石的体积是______cm
3(3)矿石的密度是 ______kg/m
3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 ______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”).
(4)本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到,请举一例:______.
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(1)如图所示,刻度尺的分度值是 ______,图中被测物体的外直径是 ______mm,如果圆筒的内直径为5.6 mm,则圆铜厚为 ______cm.
(2)如图为探究“二力平衡条件”的实验装置,实验中发现,只有当小车两侧的小盘内加上相同的钩码时,木块才会保持 ______;这个实验说明二力平衡的条件是 ______.
(3)小明准备自制一只弹簧测力计.他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材.首先测出弹簧的长度L
=2.10cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码,测出弹簧的长度L,算出比原长L
的伸长△L (△L=L-L
),填在如下表格中:
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
长度L/cm | 2.50 | 2.90 | 3.30 | 3.70 | 4.10 | 4.50 | 4.90 | 5.30 | 5.70 | 6.10 | 6.60 | 7.30 |
伸长△L/cm | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 | 3.20 | 3.60 | 4.00 | 4.50 | 5.20 |
从表中的数据可以看出弹簧伸长△L和拉力F的关系为:______.当拉力达到 ______N时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了.因此弹簧测力计的测量范围只能达到 ______N.
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(1)重为2N的小球抛出后的运动轨迹如图所示,画出小球在A位置时所受重力的示意图
(2)画出电灯静止时受力的示意图.
(3)物体A重2.4N,请标出弹簧测力计指针的位置.
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如图所示的两个交通标志牌,方牌的含义是
,圆牌的含义是
.如果现在是8:30,有一车按此牌要求行车,则最快此车
h后到东门.
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