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学校组织同学们到农村参加社会实践活动,小强第一次学习挑担子,他做了以下两次试验,请你根据各下面的要求作答.
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(1)他先在扁担的两端各挂上50N的重物,担子很快就平稳地挑起来.这时他的肩膀应放在扁担的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接着,他又在扁担的A端加上50N的重物,如图所示,但他掌握不好担子的平衡.请你用杠杆平衡知识,帮助他计算出肩膀O应距B端多远,担子才能重新水平平衡?(扁担质量忽略不计)
(3)通过分析杠杆的工作原理,你能总结出作用在杠杆上的动力和阻力的方向有什么特点?
挑担子是杠杆原理在生活中最常见的应用,要想轻松最好的办法是让两边力矩平衡,此时不需要手再施加额外的力矩.则本题可由力矩平衡求出支点位置. 【解析】 (1)两端重物重力相等,要想平稳的挑起来,应使两边力臂相等,所以他的肩膀应放在扁担的中点位置. (2)依题意A、B所受的拉力分别为FA=2×50N=100N,FB=50N 设平衡时肩膀离B点距离为L,则距离A端L-L 由杠杆平衡条件得:FA(L-L)=FBL ∴肩膀离B点距离应为L===0.8m; (3)要想使力矩平衡,则两力应一个使杠杆顺时针转动,另一力使杠杆逆时针转动,故两个力在支点的两侧时,它们的方向相同,两个力在支点的同一侧时,它们的方向相反.(或两个力作用的方向是杠杆转动的方向相反); 答:肩膀应放在扁担的中点位置;肩膀离B应为0.8m,两个力在支点的两侧时,它们的方向相同,两个力在支点的同一侧时,它们的方向相反.
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考点分析:
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在“杠杆的平衡条件”的实验中.
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将平衡螺母向 ______旋转,才能使杠杆在水平位置平衡(选填左/右)
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆的右端挂上钩码(用一种方法).(请在图中画出)
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是 ______

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某同学用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件.调节左边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆水平平衡时,读出弹簧秤的示数F1=2.61牛,钩码对杠杆的拉力F2=1.96牛;测得支点O到这两个力作用点的距离OA=25厘米,OB=20厘米.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1•OA和F2•OB并不相等.从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1•l1=F2•l2.这个同学的失误在什么地方?答:______

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如图所示,用一根硬棒撬一个大石块,棒的上端A是动力作用点.
(1)在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点a,当动力方向向下时,杠杆的支点b;
(2)在图上画出撬动石块动力F为最小时的方向.
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如图所示,画出使杠杆AB在图位置静止时所用最小力F的作用点和方向
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如图中,OB为轻质杠杆,OA=60cm,AB=20cm.在杠杆的B端挂一个所受重力为60N的重物,要使杠杆在水平位置上平衡,在A点加一个多大的竖直向上的拉力?

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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