满分5 > 初中物理试题 >

小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验...

小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流
D.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动
本题主要考查四个方面的知识:(1)怎样体现电磁铁磁性的大小:用吸引大头针数目的多少. (2)影响电磁铁磁性强弱的因素:电流越大磁性越强;线圈匝数越多磁性越强. (3)磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引. (4)电磁铁磁极的判断方法:右手定则. 【解析】 由图可知电磁铁A、B的上部都是N极,若将两电磁铁上部靠近,则会排斥,所以选项A的说法不正确. 电磁铁磁性强弱是通过吸引大头针数目的多少来体现的,所以电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强.即选项B的说法正确. 线圈A和B是串联在一起的,故通过它们的电流是相等的,所以选项C的说法不正确. 将滑片P向右移动,电磁铁中的电流将变小,电磁铁的磁性减弱,所以选项D的说法不正确. 故选B.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
目前许多国家都在研制磁悬浮列车,如图5所示.我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成,且实现了2000千米无故障运行.一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁.现有下列说法:
①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥
②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥
③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦
④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦
正确的组合是( )
manfen5.com 满分网
A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④
查看答案
在探究电磁铁的实验中,小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈,连接电路如图所示.闭合开关,调整变阻器滑片使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针数目的多少.这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关( )
manfen5.com 满分网
A.电磁铁的极性
B.线圈的匝数
C.电流的方向
D.电流的大小
查看答案
在对直流电动机模型的调试过程中,为了改变电动机线圈的转动方向,可采取的措施是( )
A.同时改变电流方向和磁场方向
B.改变电流的大小
C.只改变电流方向或只改变磁场方向
D.改变磁场的强弱
查看答案
在下图的四个实验装置中,能说明发电机工作原理的是( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
查看答案
下列与通电螺线管磁性强弱无关的因素是( )
A.通过线圈的电流大小
B.通过线圈的电流方向
C.线圈中有无铁芯
D.线圈的匝数
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.