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初中物理试题 >
用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所示，此过程所做的有用功是（ ） A．升高钩码...
用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所示，此过程所做的有用功是（ ）
A．升高钩码所做的功
B．克服摩擦力所做的功
C．提高绳子所做的功
D．克服动滑轮重力所做的功
考点分析：
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功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积，功的单位是（ ）
A．瓦/W
B．焦/J
C．牛/N
D．安/A
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学校国旗杆的顶端装有定滑轮，如图所示．定滑轮的作用是（ ）
A．省力
B．改变力的方向
C．省功
D．提高机械效率
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阿基米德撬动地球的设想示意图，如图所示（图中O为支点）．用垂直杠杆向下的作用力撬动地球时，动力臂是（ ）
A．A到B的距离
B．A到O的距离
C．O到B的距离
D．O到C的距离
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【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
【实验设计和进行实验】
（1）取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（2）你观察到的现象是 ______；
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：______；
【评估和交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：
①、______；②、______．
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如图所示，下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 8 | 1.2 |
| 3 | 木块与毛巾 | 8 | 2.5 |
（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力的大小，间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做______运动
（2）分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是：______；
（3）分析序号______和______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，______，滑动摩擦力越大．
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