物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路,各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:
甲组:张晴小组设计方案
①器材:电压表、电流表、变阻器、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线.
②电路图:设:电压表读数是U,电流表读数是I,
乙组:赵亮小组设计方案
①器材:已知电阻R
、电流表、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线.
②电路图:设:电流表读数:S断开为I
1;S闭合为I
2,
A.请你写出未知电阻Rx的表达式:甲组:Rx=______乙组:Rx=______
B.请你对以上两组电路设计作出简要评价:______.
考点分析:
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如图示,AB、BC的材料相同,长度相同,但S
AB<S
BC,现将它接入某电路中,通过AB、BC的电流分别为I
AB、I
BC,两端分得的电压分别为U
AB、U
BC,则下列关系正确的是( )
A.I
AB=I
BC,U
AB>U
BCB.I
AB=I
BC,U
AB<U
BCC.I
AB<I
BC,U
AB=U
BCD.I
AB>I
BC,U
AB>U
BC
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超导体一旦应用于实际,下列用电器仍可使用的是( )
A.电饭锅
B.电炉
C.电风扇
D.电热毯
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如图所示电源电压保持不变,R
1=7Ω,R
2=8Ω,S闭合,电压表的示数为4V,则电源电压为( )
A.2.5V
B.7.5V
C.14V
D.3.5V
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如图所示,电源电压恒定,当闭合开关S后,向右移动变阻器R
2的滑片过程中,A、V示数的变化情况是( )
A.A示数变小、V示数变大
B.A示数变小、V示数不变
C.A示数变大、V示数不变
D.A示数变大、V示数变大
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如图所示,R
1:R
2=2:3,当开关S闭合后,A
1、A
2两电流表的示数之比为( )
A.2:3
B.3:2
C.2:5
D.3:5
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