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请利用一只氢气球,设计两个不同的物理实验,并完成下表. 操作方法 实验现象 物理...

请利用一只氢气球,设计两个不同的物理实验,并完成下表.
 操作方法实验现象物理知识
示例将扎气球的细线放开气球冲出去力可以改变物体的运动状态
实验一
实验二

气球在生活中随处可见,我们对气球是比较熟悉的,我们经常会把气球放在手上,用手挤压气球或松开手; 我们用手挤压气球就可以完成一个实验:当我们用手挤压气球时,气球的形状会发生变化,由此表明力可以改变物体的形状; 我们松开手也可以完成一个实验:当我们松开手后,气球会向上升起,由此表明空气对浸入其中的物体会产生浮力. 【解析】 此题的答案不唯一,可以从最熟悉的力学里面来设计实验,比如:用手挤压气球会变形,松开手气球会上升等.   操作方法 实验现象 物理知识 实验一 用手挤压气球 气球形状发生变化 力可以改变物体的形状 实验二 松开手 气球向上升起 空气对物体有浮力作用
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考点分析:
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某同学买了一张火车时刻表,他注意到在北京和上海间往返的13次和14次特别快车的运行时刻表如下:
车次到、发站时间北京天津西济南上海
13到站时间--16:1120:118:04
发车时间14:4016:1620:23--
14到站时间9:307:233:14--
发车时间--7:283:2615:45
他了解了13次列车由北京开往上海,14次由上海开往北京.这两次列车每天齐发一列车,自北京到上海铁路长1 462km,根据列车运行时刻表回答下列问题:
(1)你从列车时刻表所列各项内容可以获得哪些信息?
(2)13、14次列车同一天的发车时间差为______,计算13次列车由北京驶往上海和14次列车由上海驶往北京的平均速度分别为____________
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(1)写出他需要的实验器材 ______
(2)写出测量的步骤 ______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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