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我们在实验探究有多个变化因素的问题时,我们采用的方法是:只让其中一个因素发生变化...

我们在实验探究有多个变化因素的问题时,我们采用的方法是:只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变.这种方法叫   
如:在研究物质比热容的实验中,如图所示,我们得到了两个实验结论:
(1)    _的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度   
(2)    的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度   
(3)这种研究方法在物理学习中经常用到,例如   
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(1)研究的是多个变量的关系,只保持其中的一个变量改变,符合控制变量法的定义. (2)根据Q=Cm△t,公式中共四个变量,研究其中两者的关系,就需要控制另两个因素. (3)在研究多因素(变量)的问题时,通常会用到控制变量法,可联想学过的知识,从中找出符合条件的实验或例子即可. 【解析】 (1)在实验探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,控制了别的变量,故是控制变量法. (2)研究物质比热容的实验中,由Q=Cm△t知,必须控制两个变量,就可研究另外两个变量的关系. 故答案为:控制变量法.(1)质量不同,不同.(2)质量相同,不同.(3)研究动能的大小与质量和速度的关系.
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考点分析:
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