生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验．请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明．
（示例）把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用．
实验1：______．
实验2：______．
考点分析：
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如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm
2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．请计算：
（1）鱼缸内所装水的重力；
（2）鱼缸底部受到的水的压强；
（3）鱼缸对桌面产生的压强．
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发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全．若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l0
3kg/m
3，g取10 N/kg．
（1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强．
（2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×10
5Pa，那么，最多还能允许水面上升多少m？
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为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图所示．
在实验室合作进行了如下实验：
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
③记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；
④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压．
（1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了______．
（2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：______．
（3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm
2，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0×10
5Pa）
（4）要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？
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下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的数据．
| 实验次数 | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U型管左右液面高度差△h/cm |
| 1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
| 2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
| 3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
| 4 | 9 | 朝上 | 8.0 |
| 5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
| 6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______．
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：
①______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．
②______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．
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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：
（1）通过观察三次实验时泡沫塑料______，显示压力作用的效果．
（2）比较______两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）比较a、b两图所示实验，说明______．
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