某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.
(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是______g.
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是______cm
3.
(3)该物质的密度是______kg/m
3.
(4)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏______(填“大”或“小”)
(5)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的值比实际密度偏______(填“大”或“小”).
考点分析:
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小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量______的.设四个图中弹簧秤的读数分别是F
1、F
2、F
3、F
4.由四个图中______两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重力为______;如果关系式______成立,就可以得到著名的阿基米德原理.
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学校的物理兴趣小组利用两个完全相同的整块砖、泡沫等器材,做探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.
(1)小铭同学的实验探究过程如图中的甲、乙、丙所示.
①实验中小铭是通过观察______来比较压力作用效果的.
②若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示的实验.
③比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是:在______,压力的作用效果越明显.
(2)小宏同学实验时将一整块砖平放在泡沫上后,把它沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.她发现两个砖块对泡沫的压力作用效果相同,由此她得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为她在探究过程中存在的问题是______.
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用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.
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渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网,如图所示.请在图上画出
(1)绳子AB对杆拉力F
1的力臂L
1.
(2)渔网对杆的拉力F
2的示意图及该力的力臂L
2.
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如图表示一个在空中飞行的足球,请在图上画出它所受力的示意图(不计空气阻力).
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