小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）用调节好的天平称一个物块的质量，当把物块放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内．
（2）将该物块放到盛有70cm
3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表内．
（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图坐标纸上用“×”描点并连接描点，观察图象并得出结论：______．
| 表一 | | 表二 |
| 物体 | A | B | C | 物体 | D | E | F |
| 质量/g | | 14.6 | 21.6 | 质量/g | 4 | 8 | 12 |
| 体积/cm3 | | 5.4 | 8.0 | 体积/cm3 | 2 | 4 | 6 |
（4）小明又测量了3个同物质不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点并连接描点．
根据坐标得出结论：______．
考点分析：
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生活处处有物理，留心观察皆学问．你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识．
（1）厨房地面一般铺上防滑瓷砖，是为了______摩擦（选填“增大”或“减小”）；
（2）电饭锅是利用电流的______效应制成的，工作时将______能转化为内能；
（3）包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这是捏力使饺子皮发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变；
（4）筷子实质上是一种______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；
（5）从厨房中你还能发现哪些物理知识？试举一例（要求写出厨房器具或现象及所涉及的物理知识：
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水平桌面的上正中央放存一个薄壁长方体鱼缸，其底面积为1200cm
2．里面装有深20cm的水．缸和水总重295N．
（1）求水对鱼缸底部的压力是多少？
（2）小虹买来一些观赏鱼放入缸内．若鱼的总质量为500克．把鱼儿放住水中后，鱼缸对桌面的压强是多少？（g=10N/kg）
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过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图是它的结构示意图．O为固定转轴，在A端接着体积为2×10
-3m
3石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷．（石球密度为2.5×10
3kg/m
3；g=10N/kg）
（1）石球质量是多少？
（2）要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力？（摩擦和杠杆自重均忽略不计）
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实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯．选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度ρ
水已知）．
（1）小丽同学的测量步骤是：
①在量筒中倒入适量的水，体积为V
1；
②把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V
2；
③用天平测出物体质量为m；
④计算金属块的密度．
请你指出小丽同学实验方案中的不足之处：______；
为了更准确地测出小金属块密度，你认为合理的实验顺序是______（填序号）．
（2）请你再从提供的器材中选取器材，设计另一个实验方案测出小金属块密度．
选用器材：______；
主要实验步骤：______
所测金属块密度的表达式：ρ=______．
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根据题目要求，从下列器材中选取需要的器材，设计两个实验并填写下表．器材有：鸡蛋、硬纸片、食盐、水、玻璃杯．
| 器材 | 实验内容 | 操作方法 | 发生的现象 |
| 示例：玻璃杯、硬纸片 | 研究物体的惯性 | 把硬纸片放在玻璃杯和桌面之间，迅速抽出硬纸片 | 玻璃杯保持静止 |
| 验证大气压强 | | |
| 研究物体的浮沉现象 | | |
____________________________________．
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