如图所示，电源电压为6V，R
1=10Ω，R
2为最大阻值为20Ω的变阻器，求在移动R
2滑片的过程中，A、V的示数变化范围各为多大？
考点分析：
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实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值，提供的器材有：电源（电压恒定，约为3V），学生用电流表（0～0.6A，0～3A）一只，学生用电压表（0～3V，0～1 5V）一只，滑动变阻器R'（100Ω 2A）一只，电阻箱R
（0-9999Ω 5A）一只，开关和导线若干．
（1）图是小明所设计的用伏安法测电阻的电路图．请按图电路图在图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整；
（2）为使测量准确，你认为小明的方案能否完成实验？______，理由是 ______；
（3）小华设计了另一种实验方案，电路图如图所示．请你帮她完成实验操作步骤：
A．按照电路图连接好电路，将电阻箱阻值调至最大；
B．闭合开关，将电阻箱调到适当阻值，记下 ______；
C．______；
D．待测电阻R
x的表达式：R
x=______；
E．为使测量结果更准确，下一步的操作是 ______．
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做测定电阻阻值的实验．
（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：______．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻R
x的阻值是______Ω．
（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：______；
②你提出这个建议的目的是：______．
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为了探究电路中的电流与哪些因素有关，一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想：电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．于是他设计了如图甲所示的实验电路进行验证．
（1）通过实验，他记录了两组数据，如下表所示：
分析表一中数据，可得出结论：______；
分析表二中数据，可得出结论：______．
（2）研究“电流与电压关系”时，电路中滑动变阻器作用是______；研究“电流与电阻关系”时，电路中滑动变阻器作用是______．
（3）此次探究性活动采用的最主要的科学方法是______．
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如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．
（1）图中虚线框内的装置相当于简单机械中的 ______；
（2）图中R是电学中的什么元件 ______；
（3）油量表是用 ______表改装的；
（4）当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将 ______，对电流的阻碍作用将 ______，此时电路中的电流将 ______．（选填“增大”或“减小”）．
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在如图所示电路中，开关S闭合后，灯泡L
1和L
2正常发光．请在图中的圆圈内填上合适的电表符号．
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