三（3）班准备举行一次活动，由班主任、班长、副班长、团支书组成四人策划小组对活动方案进行论证，进行投票表决，此活动方案必须经班主任同意且其他三人必须至少有一人同意，方案才能通过，否则方案不通过．请你帮他们设计一个电路，操作时，开关闭合表示同意，开关断开表示不同意，灯亮则方案通过，灯不亮则方案不通过．提供的器材有开关4只、电灯一个、电源一个、导线若干根．请画出符合要求的电路图，并在图上对应的元件上标出人物称呼．
考点分析：
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小明同学设计的“风力测量仪”在校科技节上备受师生们的青睐．“风力测量仪”的原理如图所示．电源电压恒为6V，R
为保护电阻，AB是一根长为30cm、阻值为30Ω的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为1N的小球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，小球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电压表示数为3V．已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：
（1） R
的阻值；
（2）无风时电压表的示数；
（3）在水平风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，电压表示数为2V．作出F
风的力臂，并求出F
风的大小．
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如右图滑动变阻器的最大电阻为200Ω，R
1的电阻为50Ω，电源电压为10V保持不变，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，求电流表和电压表的读数变化范围分别是多少？
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实验室里有一个电灯，它正常发光时的电阻为10Ω、电压是4V，现要用一个电压为6V不变的蓄电池使它正常发光，应该给它怎样连接一只阻值多大的电阻？（作出电路图，写出计算的过程）
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如右图所示，A、B分别是平桥中学物理实践小组同学所作的关于定值电阻R
1、R
2的U-I图象．
（1）试根据图象求出R
1、R
2的阻值；
（2）将R
1、R
2串联接入6V的电路，电路中的电流有多大？
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已知黑箱中有两个阻值均为R的电阻，R
BD=0，R
CD=3Ω，R
AC=3Ω，R
AB=6Ω，请画出框内电路，并标出R的值．
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