小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器等器材．电路图如图所示．
（1）正确连接好电路后，闭合开关，电压表和电流表均有示数，但小灯泡却不亮，则原因是：______．
（2）实验中小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过小灯泡电流的数据，如下表所示，请在图中通过描点绘制出电流随电压变化的图线．
| 小灯泡规格 | 电压表读数/V | 电流表读数/A | 灯泡亮度 |
额定电压
U额=2.5V | 0.5 | 0.06 | 不发光 |
| 1.0 | 0.10 | 很暗 |
| 1.5 | 0.14 | 较暗 |
| 2.0 | 0.16 | 较亮 |
| 2.5 | 0.20 | 正常发光 |
| 2.8 | 0.22 | 很亮 |
（3）观察表中数据可知，小灯泡的额定功率是______W．
（4）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的．从灯泡不发光到很亮时灯丝电阻大小变化的情况是______，你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是______．
（5）为验证你的想法，你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究，探究的课题内容是______，在实验探究的过程中，应保持钨丝两端电压不变，改变______，观察通过钨丝的电流是否发生变化．
考点分析：
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小明要用图所示的实验器材探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过______显示电流产生热量的多少的；象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：______．
（3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有______．
（4）根据所学知识可知，在相同时间内______瓶内的电阻丝放出的热量较多（选填：甲、乙）．
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实验桌上准备的器材有：两节新干电池、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干．
（1）小龙设计并连接了如图所示电路．请指出他在电路设计和连接上存在的两个问题：
①______；
②______．
（2）小明设计如图所示电路并按照要求连好电路，闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转．若电压表指针未动或几乎未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①______．
②______．
③______．
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某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图中所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
| 钩码重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力
F（N） | 测力计移动距离
s（m） |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于：______．
（2）右图是测力计的放大图．结合左图你会发现导致实验结果违背物理规律原因．其原因是______．
（3）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为______．
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（1）如图所示，是利用钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F
1是手对鱼竿的作用力，请画出鱼线对钓鱼竿拉力F
2的示意图和F
1的力臂．
（2）一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇．使用时，要求它们能各自独立工作．按上述要求在图的虚线框内画出其电路图（换气扇用符号
表示）．
（3）将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．
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将光敏电阻R 和定值电阻R
、电流表、电压表连成电路，接在9V 的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：（“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉（ cd ） ）
| 光强E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 光敏电阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
若电流表的示数增大，表明光强在
，电压表的示数将
．（“增大”、“减小”或“不变”）．分析表中数据可知光强E=1.5cd 时，光敏电阻的阻值R=
欧，此时电流表的示数为0.5A，则通电1 分钟R
上产生的热量为
J．
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