小明为了测量土豆的密度,设计了以下实验方案:
①用小刀将土豆削成一端开口的空心状,使其能够漂浮在水面上;
②在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V
1;
③将土豆口朝上,轻轻放入量筒中,使其能够漂浮在水面上,记下水面所对应的体积V
2;
④将土豆口朝下,使其浸没在量筒里的水中,记下水面对应的体积值V
3.
⑤整理器材,计算土豆的密度.
根据以上实验方案,回答以下问题:
(1)若水的密度用ρ
水表示,则削成空心后的土豆的质量的表达式是m
土豆=______;它的体积的表达式是V
土豆=______.
(2)根据实验方案,可以得出土豆密度的表达式是ρ
土豆=______.
(3)若将实验方案中③、④两步骤对调,则可能造成实验结果______(选填“偏大”或“偏小”),原因是______.
考点分析:
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元旦假期,小明和家人一起自驾车外出游玩.当车路过一陡峭大山时,他发现公路不再平直,而是沿山坡盘旋而上(如右上图所示).“这样不是走了弯路吗?”小明百思而不得其解;回到学校,他把自己的想法告诉了物理老师,老师告诉他,斜坡实际是一个较大的斜面,使用斜面可以省力,这样汽车更容易上坡.小明将信将疑,在老师的帮助下来到实验室,将木板搭成不同高度的斜面,将同一物体沿斜面匀速拉上斜面,通过弹簧测力计测出所用拉力,得到了下表中的数据:
次数 | 物体重力/N | 斜面高度/m | 斜面长度/m | 沿斜面拉力/N |
1 | 4 | 0.2 | 1.2 | 0.9 |
2 | 4 | 0.3 | 1.2 | 1.2 |
3 | 4 | 0.4 | 1.2 | 1.5 |
4 | 4 | 0.3 | 1.0 | 1.4 |
5 | 4 | 0.4 | 1.0 | 1.6 |
(1)分析表中的数据,我们可以发现:当斜面长度相同时,斜面越高,拉同一物体所施加的拉力就将______.
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.
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