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在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验, 实验数据如下表所示...

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,
实验数据如下表所示.(g取10N/kg)
序号钩码重
G/N
钩码上升的高度h/cm拉力
F/N
弹簧测力计移动的距离S/cm
1250.625
2481.1
(1)在表格的空格处,填上合适的数据;
(2)在图中画出实验时滑轮组的绕线方法;
(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率η=______%.(结果保留一位小数)
(4)请你说出该实验方案不妥的地方是什么?并说出改进的方法.

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(1)要根据物体上升高度与绳子自由端移动的距离来判断绳子的段数,求出第二次实验绳子自由端移动的距离. (2)根据绳子的段数,组装滑轮组. (3)根据表格中数据,利用η==求出滑轮组的机械效率. (4)①探究滑轮组的机械效果,设计的表格中缺少机械效率一栏. ②同一滑轮组进行多次实验,是为了探究滑轮组的机械效率跟物体重力的关系,进行实验时要控制物体升高的距离不变. 【解析】 (1)由第一次实验得,弹簧测力计移动距离是钩码上升高度的5倍,所以滑轮组由5段绳子承担物重.因此表格中s2=5h2=5×8cm=40cm. (2)因为由5段绳子承担物重,所以由动滑轮绕起.如右图. (3)第一次滑轮组的机械效率为: η==≈66.7%. (4)①探究滑轮组的机械效率时,表格中要有机械效率一栏,能判断滑轮组机械效率高低的影响因素. ②探究滑轮组的机械效率跟物体重力的关系,进行实验时要控制物体升高的距离不变. 故答案为:40;如上图;66.7;缺少机械效率一栏,增加机械效率一栏;没有控制物体升高的距离不变,要控制物体升高的距离不变.
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考点分析:
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小李在测定某滑轮组的机械效率时,得到表中的两组数据.
序号物重/N提升高度/m绳端拉力/N绳端移动距离/m机械效率
114154______
218164
(1)请你帮小李计算第一次提升重物的机械效率,并填入上表中的正确位置;
(2)请在图中画出小李采用的绕绳方法.

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如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图.他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.则
(1)弹簧测力计的示数是______N;
(2)钩码上升的距离是______cm;
(3)拉力F做的功是______J.

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图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为______N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为______
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将______.(增大/减小/不变)

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manfen5.com 满分网用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法.聪聪和明明各选取一种方法做实验.
(1)聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组.他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离,则有用功为______J,此滑轮组的机械效率是______
(2)明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组,请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线.
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小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,小梅保持阻力为2N,阻力臂为0.15m不变,然后改变动力臂L1和动力F1,并保持杠杆水平平衡,分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示.
L1/m0.30.250.150.10.060.05
F1/N11.22356
请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F1跟动力臂L1的关系:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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