随着低碳理念的普及，学校科技小组的同学拟设计一种以太阳能电池驱动的汽车．通过查阅资料得知：肇庆地区太阳光垂直照射时，每平方米太阳能电池板最大可提供150W的电功率．拟设计的太阳能汽车质量是500kg，它在平直路面上最快每秒可行驶15m，行驶过程中所受的平均阻力是车重的0.02倍．该汽车的驱动电机能够将90%的电功率转化为牵引汽车前进的机械功率．若该车在平直路面上以最高速度行驶，试通过计算回答下列问题（g取10N/kg）：
（1）驱动电机提供的推力是多少牛？
（2）驱动电机提供的机械功率是多少瓦？
（3）该车的太阳能电池板面积约为多大？（计算结果小数点后保留一位数字）
考点分析：
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运用如图（a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右．请完成或回答以下问题．
（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）在连接电路前，应先将开关______，并将滑动变阻器的滑片P移到______端；（选填“A或B”）
（3）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度______（较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向______端移动；（选填“A或B”）
（4）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图（b），其示数为______A，则小灯泡额定功率为______W；
（5）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为______Ω．（结果保留一位小数点）
（6）某同学连接好电路后闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是：______；
（7）某同学的实验记录和有关计算如下表所示：
| 实验序号 | 电压（V） | 电流（A） | 电功率（W） | 额定功率（W） |
| 1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | 1.07 |
| 2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 |
| 3 | 4.1 | 0.32 | 1.31 |
从表格设计和有关数据看，该同学所犯的错误是：______．
针对他的错误，你认为正确的结果是：______．
（8）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V的量程正常，电源电压为6V，在这样的前提下，可以用什么办法测出小灯泡的额定功率？请在图方框中画出这种情况下的实验电路图．
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小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（1）要探究物体动能的大小与速度的关系，应选用______图．（填“甲”、“乙”）
（2）甲、乙两组实验可以得出的结论是______．
（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的______来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有______．（填编号）
①认识电流时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性．
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在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
| 钩码重 | 弹簧测力计
读数 | 钩码移动
的距离 | 弹簧测力计
移动的距离 | 有用功J | 总功J | 机械效率 |
| 3N | 1.2N | 0.1N | 0.3m | | | |
（1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；
（2）在如图方框中画出滑轮组及绕法；
（3）实验时，应使弹簧测力计做 ______运动．小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比 ______（填“偏小”、“偏大”或“相等”）．
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饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可简化为如图所示的电路，其中S是一个温控开关，R
1为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S自动切换到另-挡，饮水机便处于保温状态．
（1）试确定温控开关S接a或b时，饮水机分别对应的工作状态．
（2）若饮水机加热时发热板的功率为550W，而保温时发热板的功率为88W，求电阻R
2的阻值．（不考虑温度对阻值的影响）
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如图所示，L是“12V 6W”的小灯泡，R
1是定值电阻，R
2是最大阻值为24Ω的滑动变阻器，电源电压和灯泡电阻均不变．
（1）求小灯泡的阻值；
（2）闭合开关S、S
1，滑片P在a端时，小灯泡恰能正常发光，且电流表示数为0.9A，求R
1的阻值；
（3）闭合开关S，断开开关S
1，求在滑片P移动过程中，灯泡消耗的最小功率．
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