小江在上信息课时，突然对自己正在使用的电脑鼠标垫（如图）放在水平桌面上时对桌面产生的压强究竟有多大产生了兴趣．于是他向学校实验室借来了一架天平和砝码，加上他自己的学习用具刻度尺，利用所学到的物理知识，成功地得到了他想要的结果．
（1）请你认真思考，写出小江实验过程中需要测量哪些物理量，并用字母表示出来．
（2）用实验中测得的物理量把鼠标垫对水平桌面的压强表达式写出来．p=______．
（3）老师看了小江的实验后，指出小江的测量结果可能比鼠标垫对桌面压强的真实值要偏小，你认为主要的原因是什么？
考点分析：
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乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生，他总结两年来所做的物理探究实验发现
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
如：图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用______法．
如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变______，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小，同时控制小球的______不变．
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（1）如图1所示，物体的长度是______cm．如图2所示，使用厚刻度尺测量物体的长度时，符合要求的是______图，写出与图2相对应的刻度尺使用规则：使用厚刻度尺时，应：______．
（2）在测量金属块密度的实验中，用调节好的天平测金属块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图3所示，则金属块的质量为______g．若用______测出金属块的体积为20cm
3，则金属块的密度是______g/cm
3．
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（1）如图1所示，放在水平桌面上的茶壶处于静止状态，请画出茶壶受力示意图．
（2）如图2是滑轮组，要求最小的力匀速提升重物G，在图中画出绳的绕法．
（3）如图3所示的曲棒OBC可绕O点转动，请画出挂在曲棒上的物体A的重力示意图以及能使曲棒在图中位置保持平衡时所需的最小力F的示意图．
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如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为______N，浮力的方向______．木块排开水的体积为______m
3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强______（变大/变小/不变）．（g=10N/Kg）
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在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为
J；工人对木箱做功为
J；箱子运动的平均速度为
m/s．
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