如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:
A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力.
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘.
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面.
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径,计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.
E.根据p=
,计算出大气压的大小p.
(1)小玮由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是______.
(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是什么?
(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm
2,她______(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×10
5Pa).
(4)要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______(选填“大一些”或“小一些”).
(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大.她分析,可能是测得的吸盘的面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是______(写出一条).
(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是______.
考点分析:
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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
(1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm
3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表一内.
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点,作出图象,观察图象并得出结论:______.
(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点.观察分析做出判断:______.
表一 | | 表二 |
物体 | A | B | C | 物体 | D | E | F |
质量/g | | 14.6 | 21.6 | 质量/g | 9.0 | 20.3 | 15.5 |
体积/cm3 | | 5.4 | 8.0 | 体积/cm3 | 5.0 | 7.5 | 8.6 |
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm
3,它的质量是______g.
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2011年7月21日凌晨3点,我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器进行5000米海试(如图),经过5个多小时的水下作业,“蛟龙号”的深潜获得圆满成功,标志着我国继美、法、俄、日之后,成为世界上第五个掌握5000米以上大深度载人深潜技术的国家.“蛟龙号”的体积约为84m
3,空重不超过22t,最大荷载是240kg.
(1)“蛟龙号”下潜到5000米时受到海水的压强多大?(海水的密度为1.03×10
3kg/m
3)(g=10N/Kg)
(2)“蛟龙号”在5000米的海底受到的浮力多大?
(3)若“蛟龙号”以每分钟40m的速度匀速下潜,则到达5000m的海底约需要多少时间?
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小虹用如图的滑轮组做实验,并将实验数据记录在下面的表格中,请你根据表格中的数据,完成下列问题:
钩码重G/N | 钩码上升 的高度h/cm | 绳端拉力F/N | 拉力所在的绳端 移动的距离S/cm |
2 | 5 | 0.6 | 20 |
(1)用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(2)动滑轮总重?(绳重和摩擦不计)
(3)这套滑轮组的机械效率是多少?
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小江在上信息课时,突然对自己正在使用的电脑鼠标垫(如图)放在水平桌面上时对桌面产生的压强究竟有多大产生了兴趣.于是他向学校实验室借来了一架天平和砝码,加上他自己的学习用具刻度尺,利用所学到的物理知识,成功地得到了他想要的结果.
(1)请你认真思考,写出小江实验过程中需要测量哪些物理量,并用字母表示出来.
(2)用实验中测得的物理量把鼠标垫对水平桌面的压强表达式写出来.p=______.
(3)老师看了小江的实验后,指出小江的测量结果可能比鼠标垫对桌面压强的真实值要偏小,你认为主要的原因是什么?
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乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
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