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如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在竖直向上的拉力F的作...

如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在竖直向上的拉力F的作用下,物体以0.1m/s的速度匀速上升.求:
(1)拉力F的大小;
(2)拉力F做功的功率;
(3)动滑轮的机械效率.

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图中使用的是动滑轮,承担物重的绳子股数n=2,则拉力F移动的速度v2=2v1(v1为物体匀速上升速度) (1)绳重和摩擦不计,利用F=(G物+G轮)求拉力F的大小; (2)求出拉力移动的速度,利用P===Fv求拉力做功功率(总功功率); (3)知道物体重和物体的提升速度,利用P===Gv求对重物做功的功率(有用功率); 利用效率公式η=求动滑轮的机械效率. 【解析】 (1)图中使用的是动滑轮,承担物重的绳子股数n=2, ∵绳重和摩擦不计, ∴拉力F的大小: F=(G物+G轮)=(180N+20N)=100N; (2)∵物体匀速上升速度v1=0.1m/s, ∴拉力移动的速度: v2=2v1=2×0.1m/s=0.2m/s, 拉力F做功的功率: P总===Fv2=100N×0.2m/s=20W; (3)重物做有用功的功率: P有===Gv1=180N×0.1m/s=18W, 动滑轮的机械效率: η=×100%=×100%=90% 答:(1)拉力F大小为100N; (2)拉力F做功的功率是20W; (3)动滑轮的机械效率是90%.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.实验准备的器材有:三个质量不同的木块A,三条粗糙程度不同的长木板B,三个高度不同的长方体铁块C,刻度尺.
(1)实验还需补充的器材有   
(2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关效据.
测量次数斜面粗糙程度物重G(N)斜面高h(m)沿斜面的拉力F(N)斜面长L(m)有用功W(J)总功W(J)机械效率η
1较粗糙1.5O.10.60.40.150.2462.5%
2较粗糙3O.11.20.4O.30.4862.5%
3较粗糙6O.12.4O.40.60.9662.5%
通过分析数据,你可以得出结论:   
(3)上述实验中,保持斜面长度不变,将斜面升高到0.2m,把一个重6N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为3.8N,则此时斜面的机械效率是   
(4)斜面的机械效率可能与斜面的    有关.(只填一个因素) 查看答案
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
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上述甲、乙两组实验中:
①小明是根据______判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法”.
②选用图乙探究的是动能与______的关系.其中让两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的______,乙组实验可以得出的结论是:______
③若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?______,理由是:______
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
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(1)实验前出现下图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向______调.
(2)实验过程中出现上图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向______(填“左”或“右”)移动______格.
(3)实验过程中调整杠杆在水平位置平衡的目的是______
(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=2cm、F2=4N、l2=3cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______
理由是:______
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(1)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意阁.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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