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生活中你发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举两例(要求...

生活中你发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举两例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识).
示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离.
涉及的物理知识:物体具有惯性.
设计或现象:______
涉及的物理知识:______
设计或现象:______
涉及的物理知识:______
(1)一切物体都有惯性,我们在生活中可以利用惯性,但也要注意防止惯性. (2)减小压强的方法:减小压力或增大接触面积; (3)增大摩擦的方法:增大接触面的粗糙程度或增大压力. 故可以从惯性、减小压强、增大摩擦力的方法等方面进行分析. 答:(1)现象:小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带;涉及的物理知识:物体具有惯性; (2)现象:汽车突然启动(或刹车)时,人会后仰(或前倾);涉及的物理知识:物体具有惯性; (3)现象:安全带比较宽;涉及的物理知识:增大受力面积,减小压强; (4)现象:轮胎上有凹凸不平的花纹;涉及的物理知识:增大接触面的粗糙程度,增大摩擦.
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考点分析:
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小明在生活中发现木块总浮在水面,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题:
问题1:浸入水中的铁块是否受到浮力?
问题2:浮力大小与哪些因素有关?
为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如如图所示实验.
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(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的铁块______(选填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做______(选填字母)两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)做(d)、(e)两次实验,是为了探究浮力大小与______的关系.
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如图所示是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图.已知货物的质量为600kg,所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍,若人用400N的力以0.5m/s的速度匀速前行,经过100s将货物拉出仓库(g取10N/kg),在此过程中,人做的有用功为______J,滑轮组的机械效率为______

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(1)如图(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是小时候经常玩的游戏,其中图______主要表示了力可以使物体发生形变,图______主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变.[填“(a)”或“(b)”]由于具有______,陀螺可以在地面长时间旋转.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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