在“再探动滑轮”的实验中，为了探究手拉绳所做的功和动滑轮拉钩码所做的功是否相等，即使用动滑轮能否省功？
（1）实验中我们需用的测量工具是______，______；
（2）拉测力计时我们应注意：______；
（3）为了多测几组数据，我们可以改变______，也可以改变______．
（4）最后发现，手拉绳所做的功总是______动滑轮拉钩码所做的功（大于、小于或等于）
考点分析：
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如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量、初温也相同．
（1）现要比较不同燃料的热值是否相同，应选择______两图进行实验．
（2）实验中，除了题目中所给的条件外，你认为实验时还应注意什么？______．
（3）通过观察______，可以比较出热值的大小．
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小明用图示装置完成下列实验：为了探究物质吸热升温的特点，小明在两个易拉罐中分别装入初温、体积相等的水和盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
（1）还需的测量器材是______．
（2）分别加热到沸腾，测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．而且加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水______（选填“多”或“少”）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？
答：______；其原因是：实验中没有保持______，______相同．
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体育课休息时，实验中学的小明、小虎、小亮三位同学拿了一只铅球和卷尺来到沙坑边想探究重力势能大小和高度的关系，小明先后把铅球从1米和2米高处放下，小虎通过观察比较立即得出了结论．小亮说：现在下结论还为时过早，于是他们又多次改变______，重复实验，最后他们共同讨论得出“______”的结论．本实验中由于无法直接显示铅球重力势能的大小，他们是通过观察______来知道重力势能的大小的，物理学中把这种研究方法叫______．
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如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是______．
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第______组实验更好，理由是______．
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