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太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点.为有效利用太阳能,某研究性学习小组...

太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点.为有效利用太阳能,某研究性学习小组对“物体吸收太阳能的能力与表面颜色之间的关系”进行了实验研究:在两只相同的烧杯中装有质量和初温相同的水,烧杯外用一个黑色塑料袋和一个白色塑料袋密封,插入温度计(温度计的玻璃泡浸没在水中,大部分刻度露出可见),放在阳光下曝晒.每隔相同的时间读出温度计的示数,数据记录如下:
塑料袋颜色水的质量m(kg)初温t温度t1温度t2温度t3
黑色11522.327.831.5
白色11516.517.819
根据上述数据回答下列问题:
(1)这次实验过程中,采用的科学研究方法是 ______
(2)通过上面的研究可以推断:太阳能热水器的集热管表面颜色以 ______为宜;
(3)小明家使用的太阳能热水器的说明书如图,若在太阳能热水器的水箱中装满水,中午在太阳照晒下每小时温度升高10℃,则该热水器中的水每小时吸收的热量是多少?该热水器中午每秒钟每平方米的面积上获得的太阳能是多少?
容积100L
集热箱的采光面积1.5m2
效率40%
使用年限15年

(1)本实验通过瓶内水温度的变化大小,得出水吸热多少,从而说明黑、白颜色物体的吸热能力,实验中让水的质量、容器、水的初温相同,只改变颜色,采用了控制变量法. (2)在同样的条件下,黑色瓶内水温度的升高的多,水吸热多,说明黑颜色物体的吸热能力强,太阳能热水器的集热管表面颜色以黑色为宜; (3)从表中知道热水器的容积,利用密度公式求出水的质量,又知道水温的变化和水的密度,利用吸热公式求水吸收的热量; 求出了水吸收的热量,又知道采光面积、热水器的吸热效率,求热水器中午每秒钟每平方米的面积上获得的太阳能. 【解析】 (1)本实验探究黑、白颜色物体的吸热能力,实验时让让水的质量、容器、水的初温相同,采用了控制变量法; (2)通过实验说明黑颜色物体的吸热能力强,太阳能热水器的集热管表面颜色以黑色为宜; (3)v=100L=100×10-3m3, 水的质量: m=ρv=1×103kg/m3×100×10-3m3=100kg, 水吸收的热量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×10℃=4.2×106J; 热水器中午每秒钟每平方米的面积上获得的太阳能为Q, ∵Q吸=Q×1.5×3600×40%, ∴=1944J. 故答案为:(1)控制变量; (2)黑色; (3)该热水器中的水每小时吸收的热量是4.2×106J,该热水器中午每秒钟每平方米的面积上获得的太阳能是1944J.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网某记者报道:他在植物园内,看到一位老人伸手抱起一根长约3m,横切面积为0.1 m2的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍,如图甲,该木头就是地球上最轻的木料--轻木,其密度为0.2g/cm3,(g=10N/kg)
(1)请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实.
(2)若小华用图乙所示滑轮组匀速提升该木头至1 m高的车上,所用拉力F为250N,时间为10秒,求小华做功的功率.
(3)用此滑轮组匀速提升900 N的物体的机械效率.(不计摩擦和绳重)
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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的 ______
②选用图甲探究的是动能与 ______的关系,得出的结论是:______
③选用图乙探究的是动能与 ______的关系.
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在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后,小华提出了这样一个问题:
“如果改变斜面的长度,仍使小球从同一高度滚下,小球的动能变不变呢?”“当然不变了,”同桌小明立刻回答说,“因为高度并没有变.”“可毕竟斜面的坡度变了呀!斜面的坡度对动能有没有影响呢?”小红说.
“做一做实验不就知道了吗?”于是他们准备利用身边的实验器材,通过实验进行探究.他们还为这个探究活动设计了一个探究报告,以下就是这个探究报告的框架.在报告中有的地方没有填写,请你帮助他们尽可能地完善.
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猜想:尽管斜面的坡度不同,只要钢球从相同高度的位置开始滚下,到达斜面底端的动能是相同的.
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某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
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答:去掉______;少测两个数据是____________
实验中同学们又提出了下列假设.
假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
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(5)根据实验______(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.
(6)据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与______无关.
(7)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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