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在国际单位制中，电功的单位是（ ） A．库仑 B．安培 C．焦耳 D．伏特
在国际单位制中，电功的单位是（ ）
A．库仑
B．安培
C．焦耳
D．伏特
考点分析：
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某实验小组在进行“观察水的沸腾”的实验．
| 时间（min） | … | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| 温度（℃） | … | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（1）图中所示的温度是______℃．
（2）观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．则图中______是水在沸腾前的情况，图中______是水在沸腾时的情况．
（3）小组记录的实验数据如表所示：从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是______℃．实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是此时液面上的气压______一个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
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液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和液体表面的气流有关．为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议采用以下几个实验：
甲：把同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢．
乙：把同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在无风的地方干得慢．
丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快．
丁：将手伸入水中后取出来判断风向．
（1）你认为，能说明蒸发快慢与气流有关的实验现象是哪一个或哪几个？
答：能说明蒸发快慢与气流有关的实验是______、______．
（2）其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流有关，但是分别说明了什么问题？
答：现象______（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：______；
现象______（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：______．
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小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表．
| 电阻R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：______．
（2）滑动变阻器R
′在此实验中的主要作用是：______．
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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与
有关．
（2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接．若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制
不变；要探究猜想③，应该选用导线
和导线
（填导线的代号字母）进行对比实验．
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小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表：
| 时间（min） | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 |
（1）根据实验数据在图中画出温度随时间变化的曲线；
（2）物质熔化过程中不断吸收热量，温度______，该物质的熔点是______℃；
（3）该物质属于______（填“晶体”或“非晶体”）
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