用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s不计绳重和摩擦，求：
（1）做的有用功；
（2）动滑轮的重力；
（3）拉力的功率；
（4）滑轮组的机械效率．
考点分析：
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用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图所示，其值为______V．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（4）利用上述数据，画出导体中的电流随电压变化的图象．
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铅笔芯的主要成份是石墨．软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔．其铅笔芯都是导体，小华猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究．如果你参与小华的探究活动，你认为：
（1）在如图中标出了制成铅笔的几种材料，通常情况下属于绝缘体的是 ______
A．木材、橡皮；B．石墨、金属；C．木材、金属；D．石墨、橡皮
（2）小华在选取软硬程度不同的铅笔芯同时，应考虑它们的 ______和 ______因素是相同的；
（3）如图所示，在考虑以上因素的基础上，若乙图中铅笔芯的硬度比甲图中大，闭合开关后，小华观察灯泡的亮度，可确定乙图中铅笔芯的电阻 ______（选填“大”或“小”），说明铅笔芯的电阻与软硬程度 ______（选填“有关”或“无关”）．
（4）小华想借助电阻箱：用“替代法”较准确的测出铅笔芯的电阻．除了上述的器材和电阻箱外，他还需必备的器材是：______；他的做法是：用电阻箱替代图中的铅笔芯，调节电阻箱的电阻值，使 ______的大小与原来接铅笔芯时的大小相同，则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值．
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如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同．
（1）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择______两图进行实验；在实验中，三烧杯中a、b液体的质量必须______（相等/不同）．
（2）若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：
| 燃料 | 加热前液体温度______ | 燃料燃尽时液体温度______ | 燃料的热值______ |
| 1 | 15 | 35 | 2.4×106 |
| 2 | 15 | 25 | ？ |
根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为______J，燃料2的热值是______J/kg．
（3）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏______（大/小），你认为出现这样情况的主要原因是：______．
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在做“探究杠杆平衡的条件”实验时，某同学将钩码挂在杠杆的两侧后出现了如图所示的情况，此时他应该向______（选填“左”或“右”）调节两侧______（选填“钩码”或“平衡螺母”），使杠杆在______位置平衡，这样做是为了方便测量______．
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小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．
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