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在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好...

在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好.
(1)请写出发生上述现象的三个可能原因:           
(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.著电流表有示数,说明上述现象产生的原因是    (写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是   
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因.此操作方案是否可行,请说明理由   
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(1)闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.电路可能出现了断路和短路,也有可能灯L电阻太小,分担的电压也小,不能发光. (2)当把一电流表串联在电路中时,若电流表有示数可能是灯L短路,如果灯断路,电路中就没有电流.若电流表无示数,可能是电阻R断路,如果是电阻R短路,电压表也短路,电压表就无示数. (3)当小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端时,如果是灯短路,些时导线会把电阻也短路,会损坏电源. 【解析】 (1)如图灯L和电阻R串联,电压表测电阻R两端电压.当闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.如果是电阻短路,电压表也短路,无示数.不合题意.如果是灯断路,整个电路就断路,电压表也无示数.不合题意.因此是电阻R断路、灯L短路.同时也有可能灯L电阻太小,分担的电压也小,不能发光. (2)当小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S时,若电流表有示数,说明灯L短路,如果是灯断路,电路中就没有电流,电流表、电压表都没有求数.若电流表无示数,可能是电阻R断路,电压表与灯形成串联,电压表分担了电源电压,灯不亮.如果是电阻R短路,电压表也短路,电压表就无示数与题目不合. (3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端时,如果是电阻R断路,灯L就会通过该导线形成通路,灯会亮,不合题意.如果是灯L短路,导线又与电阻R并联,导线会把电阻短路,则整个电路短路,会损坏电源. 故答案:(1)电阻R断路、灯L短路、或灯泡两端电压远小于其额定电压.(2)灯L短路、电阻R断路.(3)不可行,可能会造成电源短路.
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考点分析:
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
实验次数动滑轮重G/N钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
直接将钩码
举高做的功
W有用/J
动力
F/N
动力作用点移动距离
S/m
使用滑轮组动力做的功
W/J
滑轮组的机械效率
η
10.5310.10.10.70.30.2147.6%
220.10.21.10.30.3360.6%
340.10.420.30.666.6%
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变______,滑轮组的机械效率变______
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了______.(填字母)
A.减小摩擦    B.多次测量取平均值减小误差    C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验______(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.

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A.FA=FB,WA=WB
B.FA<FB,WA=WB
C.FA<FB,WA<WB
D.FA>FB,WA>WB
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