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两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡，此时（ ） A．两个小孩的重力一定相等 ...
两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡，此时（ ）
A．两个小孩的重力一定相等
B．两个小孩到支点的距离一定相等
C．两个小孩的质量一定相等
D．小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等
考点分析：
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如图所示，是北京2008年奥运会奖牌，冠军奖牌是银质镀金，亚军奖牌是银质，第三名奖牌为铜质．三种奖牌各部分的体积、形状完全相同．问：
（1）三种奖牌的质量由大到小的顺序为______．
（2）若银牌中银的质量约为160g，则铜牌中铜的质量大约是多少g？
（ρ
铜=8.9×10
3kg/m
3，ρ
银=10.5×10
3kg/m
3，ρ
金=19.3×10
3kg/m
3）
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质量为6×10
3kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m
2，g取10N/kg，求：
（1）汽车所受重力的大小；
（2）汽车在1min内通过的路程；
（3）汽车的牵引力是多大；
（4）汽车静止在水平地面上时对地面的压强．
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实验室有一瓶没有标签的液体，物理老师把确定该液体“身份”的任务交给了小强所在的实验小组，于是他们用天平和量筒进行了多次测量，某次的操作如下：
（1）用天平测液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的总质量为______g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V=______
cm
3．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体体积的测量值比实际值______（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示，由图象可知该液体的密度为______kg/m
3．
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在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节．
如图是小明三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每格长5cm，部分实验数据已记录在下表中：
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | ______ |
| 2 | 1 | 20 | ______ | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
（1）请将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．
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学校实施“每天锻炼一小时”活动以来，开展了丰富多彩的体育活动．如图是同学们正在进行活动的情景，请你观察此情景，描述与这些活动相对应的物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识（不与示例重复，说出1例）．
示例：
物理现象：甲图中拔河时绳子静止不动；
物理知识：绳子两端受到的拉力平衡．
物理现象：______；
物理知识：______．
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