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在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次...

在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动
的距离/m
有用功/J总功
/J
机械效率
/%
40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.080.0
60.53.30.20.4(a)(b)(c)
(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
(a)______;  (b)______; (c)______
(2)通过比较______两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______(选填“有关”或“无关”).
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较______两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是______的(选填“正确”或“错误”).

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(1)有用功等于钩码重力和钩码上升高度的乘积,即W有用=Gh;总功等于拉力和测力计移动距离的乘积,即W总=FS;机械效率等于有用功和总功的比值,即η=. (2)研究动滑轮机械效率与动滑轮自身重力是否有关时,应控制提升钩码的重力相同,改变动滑轮重力. (3)同一个机械,额外功基本上不变,当提升的物体重力变化时,有用功在总功中占得比值就变化,机械效率也就变化. 【解析】 (1)第3次数据中,有用功W有用=Gh=6N×0.2N=1.2J,总功W总=FS=3.3N×0.4m=1.32J,机械效率η==×100%≈90.9%; (2)①②两次实验中,钩码的重力相同,动滑轮的重力不同,机械效率也不同,因此探究的是机械效率与动滑轮自重的关系; (3)比较①③,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的物体重力不同时,机械效率也不同,提的物体越重,机械效率越大. 故答案为:(1)1.2、1.32、90.9(或90.91或91);(2)①与②、有关;(3)①与③、错误.
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考点分析:
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每个人的功率因人而异,而且从事不同的活动时,功率也不尽相同.小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率.
(1)他需要哪些器材?______
(2)小明将他测得的数据填入下表,请在空格处补上相应的数据.
臂长
l(cm)
体重
G(N)
拉上去的次数克服重力所做的功W(J)时间
t(s)
功率
P(W)
60500512


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在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______
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(3)如图所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为______N(每个钩码重0.5N),当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是______
(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______

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如图所示,杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升.下表是提升物体时采集到的信息:
物重G(N)OA(m)OB(m)A端上升的高度h(m)B端下降的竖直距离s(m)
400.80.40.20.1
(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小;
(2)若实际拉力F为90N,求拉力做的总功及杠杆的机械效率.

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质量为8t的卡车,行驶时受到的阻力是车重的0.01倍,当发动机以最大输出功率工作时,卡车能保持20m/s的速度做匀速直线运动.
求:(1)发动机所提供的牵引力大小;
(2)行驶5min牵引力所做的功.
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按照题目要求作图:
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(2)如下图乙所示,是用螺丝坩撬图钉的示意图,画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图;
(3)如图丙所示是一侧带有书柜的办公桌,现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面.请画出这个力的方向(保留作图痕迹),并用“O”标明这个“杠杆”的支点.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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