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用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速上升了3m,人用拉力的F为40...

用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速上升了3m,人用拉力的F为400N,不计绳重和摩擦力.
求:
(1)动滑轮的重;
(2)绳子自由端拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)若将重物的重力增加200N后,用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度,该滑轮组的机械效率是多少?(结果百分数保留一位小数)

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(1)由图可知,绳子的有效股数为3,根据F=(G物+G动)求出动滑轮的重; (2)根据s=nh求出绳子自由端的速度,利用P=Fv求出拉力F的功率; (3)根据滑轮组的机械效率η====分别求出此时的机械效率; (4)先根据题意求出重物的重力增加200N后物体的重力,再根据F=(G物+G动)求出拉力,最后利用机械效率公式求出此时的效率. 【解析】 (1)动滑轮的重: G动=nF-G=3×400N-1000N=200N; (2)绳子自由端移动的速度: v====0.6m/s, 绳子自由端拉力F的功率: P=Fv=400N×0.6m/s=240W; (3)滑轮组的机械效率: η==≈83.3%; (4)将重物的重力增加200N后: G′=G+200N=1000N+200N=1200N, 绳子的拉力: F′=(G动+G′)=(200N+1200N)=, 此时滑轮组的机械效率: η′==≈85.7%. 答:(1)动滑轮的重为200N; (2)绳子自由端拉力F的功率为240W; (3)滑轮组的机械效率约为83.3%; (4)若将重物的重力增加200N后,用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度,该滑轮组的机械效率约为85.7%.
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考点分析:
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求:
(1)木块静止时受到的浮力;
(2)木块的体积;
(3)木块的密度.
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(1)若车上人的总质量是200kg,车轮与地面接触总面积为0.05m2,则观光车静止时对水平面的压强是多大?
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由州人民政府主办,州文化体育局、省农村信用联社黔东南办事处共同承办的黔东南州第二届“信合杯”篮球比赛至2011年9月30日至2011年10月7日在凯里举行.如图是球员起跳投篮时的情景,请找出两个与起跳投篮情景相关的物理现象,并指出对应的物理知识 (不得与示例重复).
示例:
物理现象:球由静止变为运动;
物理知识:力是改变物体运动状态的原因.
(1)物理现象:______
物理知识:______
(2)物理现象:______
物理知识:______

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“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:
(1)杠杆两端的调节螺母,是起调节杠杆______的作用的.
(2)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的______通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向______调;或将右端的螺母向______调.
(3)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了______.如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的____________来实现,而不能再调节______
(4)通过实验,得出的结论是:______

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学了摩擦力后,在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋,军军猜想:鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关.于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究(一只鞋鞋底花纹没有磨损,另一只鞋底花纹磨损较大).
实验步骤如下:
(1)军军测出新鞋的重力如表格序号①、②所示,按照如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做______运动,读出了弹簧测力计的示数并填入表中.
序号种   类重力G/N拉力F/N
新鞋5.72.3
旧鞋5.41.7
旧鞋插在新鞋中11.14.5
新鞋插在旧鞋中11.13.5
(2)将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验,测出了重力和拉力填在表格序号①、②中.
由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大.兰兰认为他的做法不妥,不妥之处是______
(3)为了得出正确的结论,军军采纳了兰兰的意见,将两个鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表格序号③、④中:
对比序号______的两组实验数据可知,摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关;
对比序号______的两组实验数据可知,摩擦力的大小与压力大小有关.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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